廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
2024-08-2553次
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹:培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握辦公應(yīng)用信息處理、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技能，具備應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試，數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與維護(hù)等軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
主要課程
c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、sql server數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、c#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、.net技術(shù)及應(yīng)用、asp.net web應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、局域網(wǎng)組網(wǎng)與管理、圖像處理技術(shù)。
除了軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)，廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了精細(xì)化工、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、工商企業(yè)管理、商務(wù)管理、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、建筑設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、現(xiàn)代物業(yè)管理、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、空中乘務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代通信技術(shù)、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、化妝品技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校:廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1974年，是廣東省教育廳直屬的省級(jí)公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校、是廣東省直精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、是廣東省第八屆“體育節(jié)”活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省教育廳“安全文明校園”。
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校地理位置
學(xué)校位于廣州市天河區(qū)天源路，毗鄰華南植物園，交通方便，校園秀麗清雅，辦學(xué)設(shè)備完善先進(jìn)，教學(xué)、生活、文體設(shè)施齊全。師資力量雄厚，擁有多名教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級(jí)優(yōu)秀班主任。
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)課程銜接為核心，以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關(guān)鍵，推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，開(kāi)展三二分段、中高職一體化辦學(xué)，拓寬技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐性和職業(yè)性，促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)選擇多元，就業(yè)率高，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位歡迎。
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