選擇一個適合自己的專業(yè)，是影響一生的決定。初中畢業(yè)也不一定適合應(yīng)試教育，初中生成績不理想，可以選擇讀中專，是金子在哪里都會發(fā)光！下面整理了中專學(xué)校，鄭東新區(qū)有汽車美容專業(yè)的封閉管理中專的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多專業(yè)及收費情況請咨詢招生辦劉老師。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校“1235”師資工程
為教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展、省級特色校創(chuàng)建提供人才保障
“1235”師資工程即:守住職業(yè)教育底線,牢記教育育人兩項職責(zé),實施“三員化”(教員、實驗員、技術(shù)員)師資培養(yǎng),成就“五度”(工作看態(tài)度、相處講溫度、辦事有速度、協(xié)調(diào)從高度、業(yè)務(wù)比深度)的工作標準,以“真教、善教、精教、美教”的教風(fēng)為教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠基,為省級特色校建設(shè)鋪路。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
軌道交通類--汽車運用于維修（三年制普通中專）
主要課程：機械制圖及公差，汽車機械基礎(chǔ)，汽車電工電子技術(shù)，汽車構(gòu)造（發(fā)動機），汽車構(gòu)造（底盤與車身），汽車發(fā)動機電控技術(shù)，汽車底盤電控技術(shù)，汽車電器與電路，發(fā)動機原理與汽車性能，汽車使用技術(shù)，汽車數(shù)據(jù)流分析，汽車診斷與檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車鈑金與噴漆，汽車專業(yè)英語、汽車保險與理賠，汽車及配件營銷，交通法規(guī)，汽車美容與裝飾等；集中實踐 鉗工實習(xí)，汽車拆裝實習(xí)，汽車檢測診斷實習(xí)，汽車維護與修理實習(xí)，汽車高級維修工資格培訓(xùn)，4s店集中實習(xí)。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校院校介紹--交通工程學(xué)院
瞄準交通產(chǎn)業(yè) 專注品質(zhì)內(nèi)涵
交通工程學(xué)院緊緊鎖定國家戰(zhàn)略調(diào)整交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,開設(shè)城市軌道交通運營與管理、航空服務(wù)、汽車維修與檢測技術(shù)專業(yè),瞄準快速交通行業(yè),品質(zhì)服務(wù)“一帶一路”發(fā)展;看齊汽車行業(yè)國際化標準,試點學(xué)徒制“四階段”教學(xué)法,提升專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
軌道交通類--汽車運用于維修（三年制普通中專）
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握汽車服務(wù)專業(yè)基本理論和實務(wù)操作技能，具備從事汽車服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)工作職業(yè)能力的高素質(zhì)復(fù)合技能型專門人才。
文秘專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)良，牢固掌握必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，具有較強的漢英語言文學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用能力，對中外文化有比較全面了解，具備良好的人際溝通能力、團隊協(xié)作精神、管理能力和協(xié)調(diào)能力，熟練運用計算機、熟悉現(xiàn)代辦公設(shè)備，具備較強的日常辦公事務(wù)處理能力，能在各類企事業(yè)單位、涉外機構(gòu)從事管理和語言文化傳播交流、文秘及涉外文秘等相關(guān)工作，有進一步發(fā)展?jié)撃艿膹?fù)合型、應(yīng)用型人才。
文秘專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)前景廣闊。學(xué)生在學(xué)校期間修完學(xué)校規(guī)定的課程及學(xué)分，通過文秘及涉外文秘的基本理論和專業(yè)技能方面的訓(xùn)練，能夠具有獨立進行秘書日常工作、寫作，以及信息收集、處理、發(fā)布等，就業(yè)時既可進入企業(yè)或事業(yè)單位及涉外機構(gòu)從事文秘及涉外文秘、辦公室管理等工作，也可從事宣傳策劃、語言文化傳播交流、文化事業(yè)管理等工作。
大力發(fā)展職業(yè)教育，加快人力資源開發(fā)，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推進我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措；是全面提高國民素質(zhì)，把我國巨大人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，提升我國綜合國力、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。在新形勢下，各級人民政府要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，把加快職業(yè)教育、特別是加快中等職業(yè)教育發(fā)展與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困、維護穩(wěn)定、建設(shè)先進文化緊密結(jié)合起來，增強緊迫感和使命感，采取強有力措施，大力推動職業(yè)教育快速健康發(fā)展。
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