來源：華中科技大學(xué)、人民日?qǐng)?bào) 等
編輯：雙一流高校
今天（11月5日）12時(shí)32分，華中科技大學(xué)官微發(fā)布訃告：中國科學(xué)院院士、原華中理工大學(xué)校長楊叔子同志，因病醫(yī)治無效，于2023年11月4日22時(shí)53分在武漢不幸逝世，享年89歲。隨后（12時(shí)34分），人民日?qǐng)?bào)官微也發(fā)文緬懷。
中國 ***優(yōu)秀黨員、我國著名機(jī)械工程專家、教育家、中國科學(xué)院院 士 、原華中理工大學(xué)校長、 全國優(yōu)秀科技工作者、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀教 師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、大學(xué)生文化素質(zhì) 教育的先行者、華 中 科技 大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué) 院教授楊叔子同志，因病醫(yī)治無效，于2023年11月4日22時(shí)53分在武漢不幸逝世，享年89歲。
楊叔子院士1933年9月出生于江西省九江市湖口縣，1956年加入中****，同年本科畢業(yè)于華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）并留校任教，1980年破格晉升為教授，1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），1993年擔(dān)任華中理工大學(xué)校長，**十五大、***代表。先后擔(dān)任中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部副主任、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)機(jī)械工程學(xué)科評(píng)議組成員、教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)主任、中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國振動(dòng)工程學(xué)會(huì)副理事長、中國機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)副會(huì)長。曾任湖北省人民政府咨詢委員會(huì)主任委員、湖北省科協(xié)***。
楊叔子院士長期致力于機(jī)械工程與信息技術(shù)、人工智能等新興技術(shù)領(lǐng)域的交叉研究，為中國科學(xué)技術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，成就卓著。他推進(jìn)了時(shí)間序列分析的工程應(yīng)用，解決了切削過程中的顫振問題并實(shí)現(xiàn)了無顫振切削，攻克了鋼絲繩斷絲定量檢測(cè)的國際難題；在國內(nèi)率先提出并開展了智能制造探索性研究，牽頭承擔(dān)了智能制造領(lǐng)域第一個(gè)國家級(jí)基礎(chǔ)性重點(diǎn)項(xiàng)目，是我國智能制造基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究及工程應(yīng)用的開拓者，為中國智能制造的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)及20余項(xiàng)省部級(jí)科技獎(jiǎng)。
楊叔子院士在我國高校首倡并大力推進(jìn)文化素質(zhì)教育，長期致力于文化素質(zhì)教育的理論研究與實(shí)踐，形成了豐富的文化素質(zhì)教育思想，對(duì)中國高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
楊叔子院士是學(xué)高為師、德高為范的“大先生”。六十多年持之以恒立德樹人，主持國家級(jí)教學(xué)項(xiàng)目，出版專著教材30余部，獲評(píng)全國教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人，獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)及省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)；甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)，是學(xué)生們的良師益友，指導(dǎo)研究生150多名，為黨和國家培養(yǎng)了一大批機(jī)械工程和高等教育領(lǐng)域的棟梁之材。
楊叔子院士的逝世，是華中科技大學(xué)的重大損失。作為華中科技大學(xué)的首位院士、老校長，楊叔子開創(chuàng)了喻園的許多第一。尤其是他在擔(dān)任原華中理工大學(xué)（現(xiàn)華中科技大學(xué)）校長期間，倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育相融合，在高校中率先開展文化素質(zhì)教育，使華中科技大學(xué)成為中國高校文化素質(zhì)教育的旗幟。
華中科技大學(xué)的訃告中透露，楊叔子院士遺體告別時(shí)間：2023年11月8日上午；地點(diǎn)在武昌殯儀館。
楊叔子攻克了一系列
機(jī)械工程領(lǐng)域的國際難題
是國內(nèi)智能制造的首倡者
他還深耕古典詩詞創(chuàng)作
倡導(dǎo)科學(xué)教育與人文教育相融合
產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響
他反問
“為什么不回國？”
1933年，楊叔子出生在一個(gè)書香世家
幼年時(shí)隨父親躲避**戰(zhàn)火
他從小遍讀《四書》《詩經(jīng)》
唐詩三百首更是爛熟于心
深厚的傳統(tǒng)文化教育
在他心中埋下家國情懷的種子
1952年，楊叔子考入武漢大學(xué)
1953年，他因院系調(diào)整
進(jìn)入原華中工學(xué)院（現(xiàn)華中科技大學(xué)）
1956年，他在畢業(yè)前加入中****
同年畢業(yè)并留校任教
1960年在北京與夫人徐輝碧教授結(jié)婚照，徐輝碧教授當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)任教
上世紀(jì)80年代
楊叔子公派前往美國做訪問學(xué)者
期滿后，他放棄國外優(yōu)厚待遇
拒絕延期，毅然回到祖國
有人問，留美年薪上萬，為何回國
他沒有解釋，而是反問
“為什么不回國？”
回國后，他在華中工學(xué)院大力推進(jìn)
時(shí)間序列分析在機(jī)械制造領(lǐng)域的應(yīng)用
填補(bǔ)了國內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域的空白
1984年底，他與同事僅花一年工夫
就研制出“鋼絲繩斷絲定量檢測(cè)系統(tǒng)”
攻克了這一國際性難題
圖為20世紀(jì)90年代初在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)研究生
后來，楊叔子敏銳地注意到
人工智能與機(jī)械制造相融合的新趨勢(shì)
將人工智能引入機(jī)械工程
提升了制造領(lǐng)域的智能化水平
憑著多項(xiàng)創(chuàng)新成果
1991年，58歲的楊叔子
當(dāng)選中科院院士
成為華科大第一位中科院院士
他說，工程師
不能成為“文（人文文化）盲”
雖然是理工生
楊叔子卻浪漫細(xì)膩，熱愛寫詩
無論是留校、入黨、結(jié)婚等人生大事
還是送別同事、外出旅行等日常感懷
他都用詩歌來抒發(fā)和記錄
60余年來寫下千余首詩稿
圖為1995年，楊叔子與學(xué)生在一起
多年來，他對(duì)自己的博士生
有一個(gè)嚴(yán)格要求
就是博士**答辯前要先背《老子》
后來又加上了《論語》的前七篇
面對(duì)質(zhì)疑，他堅(jiān)定地說
工程師不能成為“文（人文文化）盲”
在他的倡導(dǎo)下
華科大開辦了系列人文講座
每晚，階梯教室便擠滿學(xué)生
不少外校學(xué)生也慕名而來
那些年，即便是炎夏時(shí)節(jié)
懸掛在空中的只有5臺(tái)老式吊扇
260多個(gè)座位也一直是一座難求
圖為1995年，楊叔子與學(xué)生在文化素質(zhì)教育講座后交流
直至今日
華科大的所有學(xué)生
每年考一次中國語文
不及格不發(fā)***
理工科學(xué)生每年
必須拿兩個(gè)人文學(xué)科學(xué)分
否則不能畢業(yè)
“中國語文”作為理工科學(xué)生必修課
不及格不發(fā)畢業(yè)證
楊叔子如此告誡學(xué)生
“一個(gè)國家、一個(gè)民族
沒有科學(xué)技術(shù)，就是落后，一打就垮
沒有人文精神，就會(huì)異化，不打自垮”
2010年9月18日，楊叔子為新生作入學(xué)教育報(bào)告
楊叔子的一生成果斐然
但他一直保持著謙遜
前不久，他還感慨地對(duì)愛人講
“回顧我這一生
在黨的培育下
在同志們的幫助下
做了一點(diǎn)工作，我是幸福的”
楊先生，一路走好！
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