鄭州澍青醫學高等專科學校單招的口腔醫學技術專業就業前景怎么樣
2024-05-0972次
選擇學校，提前對學校的辦學信息做了解很重要，大家若是不知道從什么方面對學校做了解，不妨來看看下面老師對鄭州澍青醫學高等專科學校單招的口腔醫學技術專業就業前景怎么樣的介紹，希望能對大家提供參考和幫助！
口腔醫學技術專業介紹：
口腔醫學技術
培養目標
口腔醫學技術專業培養具有口腔醫學基礎理論和專業知識，掌握口腔修復工藝技術基本*作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質應用型技術人才。
主要課程
專業核心能力:口腔治療技術與工藝技術的基本*作技能。 專業核心課程和主要實踐環節:口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔技工工藝、口腔醫學、口腔美學、口腔工藝技術實訓、口腔科見習、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。
就業方向
21世紀口腔醫學將經歷向口腔科學的發展 目前我們對幾乎所有的牙病和口腔病的病因、發病機制和規律，只知其然，不知其所以然，大多數治療技術是不完整和不徹底的，屬于半吊子技術。70年代醫學研究進入分子水平，而分子生物學滲透到口腔醫學還是近十幾年的事。
21世紀將從分子水平揭示口腔疾病的本質，口腔醫學將全面發展為口腔科學。口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作。
鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”)創建于1984年，2002年,經教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通高等醫學專科學校。在33年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為特色，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育特色品牌，為基層醫療衛生機構培養出了5萬余名高素質應用技術型人才，有力地促進了地方經濟和社會發展。
創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，**黨員，九三學社社員。在74歲高齡，王樹青懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的醫教育人思想，創辦了該校。
鄭州澍青醫學高等專科學校單招辦學模式
學校始終牢固樹立社會主義辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的辦學理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。
在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，堅持以“健康服務專業人才培養”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量;調研市場需求，選準特色定位，培養適用人才”為指導，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育特色品牌。
鄭州澍青醫學高等專科學校單招占地面積
目前，學校占地1031.45畝，總建筑面積357274.21㎡，教學科研儀器設備值10987.97萬元，館藏圖書89.28萬冊，電子網絡資源豐富。
學校有臨床醫學、中醫學、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、助產、衛生管理、藥品經營與管理等20個專業。其中，國家財政支持專業1個(康復治療技術);河南省品牌專業建設點6個(臨床醫學、護理、中醫學、藥學、醫學檢驗技術和醫療美容技術);河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目2個(護理和康復治療技術);河南省高等學校特色專業建設點1個(臨床醫學);鄭州市地方高校急(特)需專業立項建設點1個(康復治療技術)，鄭州市重點專業4個(臨床醫學、護理、康復治療技術、中醫學);鄭州市地方高校示范專業2個(臨床醫學和護理)。
以上是老師對專業信息的介紹，既然選擇了專業，就要好好學習，就要花120%的努力，學出名堂，這樣才能讓我們在這個社會上立足，才能讓我們以后有工作。希望大家以后走上社會都能憑借自己所學的專業找到合適自己的工作。
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