中職學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng) 中職計算機(jī)技能測試
2025-04-0238次
中職學(xué)校技能抽測是本學(xué)期的重點工作之一，為推進(jìn)濟(jì)南市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價工作，落實計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研中心工作計劃，做好2019年計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技能抽測準(zhǔn)備工作，4月22日上午，中職學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研中心組織了技能抽測網(wǎng)絡(luò)研討活動，來自全市10所中職學(xué)校的計算機(jī)專業(yè)教師參加了研討，活動由濟(jì)南信息工程學(xué)校周蘭娟、隋揚老師主持。
本次研討活動的主要內(nèi)容包括三方面：一是確定計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)核心課程，二研討理論測試核心課程及測試內(nèi)容與測試標(biāo)準(zhǔn)，三是研討技能抽測核心課程及抽測內(nèi)容與抽測標(biāo)準(zhǔn)。在兩位主持人的組織下，老師們圍繞研討主題積極發(fā)言，展開討論。由于各學(xué)校教學(xué)計劃、師資狀況、學(xué)生來源、實訓(xùn)室配備、教材版本等有一定的差距，導(dǎo)致課程開設(shè)時間、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求等方面存在差異。老師們在發(fā)言中積極建議，各學(xué)校應(yīng)該圍繞國家及省市的相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與要求，調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置及教學(xué)計劃，使全市技能抽測及理論測試更容易組織實施。
老師們經(jīng)過第一階段的反復(fù)研討，相互交流，對計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)應(yīng)開設(shè)的核心課程基本達(dá)成共識，并初步確定photoshop平面設(shè)計、flas***制作、dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計與制作、premiere數(shù)字影音編輯與合成、計算機(jī)組裝與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)6門課程參與濟(jì)南市中職學(xué)校技能抽測或理論測試。
確定技能抽測與理論測試的核心課程后，題庫建設(shè)和命題是最重要的任務(wù)。大家圍繞測試時長、命題格式、題目類型、難度分布、題目分值分配等進(jìn)行了廣泛研討。經(jīng)過反復(fù)研究碰撞，基本形成題庫建設(shè)和命題的規(guī)范與要求。研討會后，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教研中心將匯總?cè)恳庖娕c建議，形成題庫建設(shè)與命題實施方案，并盡快下發(fā)到各學(xué)校。
兩個多小時的熱烈討論，全市的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教師們對抽測的核心課程從抽測覆蓋的專業(yè)方向、抽測年級、學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能(職業(yè)素養(yǎng))、抽測場地設(shè)備及材料要求、抽測評分標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)打磨，確定了計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)抽測的核心課程，討論通過了每門課程的抽測標(biāo)準(zhǔn)、命題格式、題庫建設(shè)方案等內(nèi)容。最后，教研院于光明老師作總結(jié)發(fā)言，希望各學(xué)校重視命題質(zhì)量，按照研討的分工要求，保質(zhì)保量按時完成題庫建設(shè)任務(wù)，保證技能抽測順利進(jìn)行。
會后，各學(xué)校將按照題庫建設(shè)與命題的分工，齊心協(xié)力，共同完成題庫建設(shè)，為提升計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，做好濟(jì)南市中職學(xué)校教學(xué)監(jiān)測工作貢獻(xiàn)力量。
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