銅陵職業(yè)技術(shù)學院是正規(guī)的嗎 學校怎么樣
2024-12-2749次
職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來整理一下銅陵職業(yè)技術(shù)學院的一些相關(guān)信息，僅供參考。
銅陵職業(yè)技術(shù)學院簡介：
銅陵職業(yè)技術(shù)學院于2000年經(jīng)安徽省人民政府批準成立，是銅陵市人民政府主辦的全日制公辦普通高等院校、安徽省地方技能型高水平大學建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)評估優(yōu)秀學校、全國“1+x證書”試點院校。學院占地1051畝，建筑面積31萬平方米(含在建)。現(xiàn)有全日制在校生1.1萬余人、電大成人教育在校生7000余人;教職工445人，其中高級職稱108人、“雙師型”教師257人，省級高水平教學團隊、名師、專業(yè)帶頭人等21人(個)。
?學院融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人教育、技能培訓為一體，培養(yǎng)面向經(jīng)濟社會發(fā)展和生產(chǎn)服務一線的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。設(shè)有銅陵電大、管理系、經(jīng)貿(mào)系、醫(yī)學系、護理系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、機械工程系、電氣工程系、基礎(chǔ)部、思政部、體育與心理健康教育中心等12個教學單位。高職開設(shè)護理、會計、計算機應用技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、幼兒發(fā)展與健康管理、機電一體化技術(shù)等51個專業(yè)，包括1個國家骨干專業(yè)、1個全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、3個省級高水平專業(yè)、15個省級特色和綜合改革試點專業(yè)。電大開設(shè)本科專業(yè)44個、專科專業(yè)39個，涌現(xiàn)出一批適應區(qū)域發(fā)展、特色鮮明、辦學水平和就業(yè)率高、工學結(jié)合優(yōu)勢凸現(xiàn)的專業(yè)。
?學院堅持以立德樹人為根本，持續(xù)深化工學結(jié)合、校企合作，構(gòu)建完善以體現(xiàn)職業(yè)能力為核心的人才培養(yǎng)體系，努力提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，建有總面積5萬平米的綜合實訓中心和83個實驗實訓室，包括1個國家重點實訓基地、1個中央財政支持建設(shè)實訓基地、1個省首批對臺交流基地、6個省級示范實驗實訓室、2個大師工作室，設(shè)備價值1.4億元。與銅陵有色、銅化集團等240余家行業(yè)企業(yè)開展深度校企合作，建立校外實訓基地181個，包括13個省級校企合作實踐實訓基地。三年來，學生在各類職業(yè)技能競賽中獲國家級獎項11個，省級一等獎8個、二等獎40多個，就業(yè)率保持在94%左右，近兩千名畢業(yè)生留銅就創(chuàng)業(yè)，面向地方開展職業(yè)培訓、繼續(xù)教育、技能鑒定共計26000多人次，2700多名大學生通過創(chuàng)業(yè)培訓，師生在全國全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(金獎)3個、二等獎(銀獎)6個。創(chuàng)業(yè)學院獲批為省級創(chuàng)業(yè)學院，銅雕藝術(shù)研究院成為安徽省首批對臺交流基地。
?學院先后榮獲教育部高職高專人才培養(yǎng)評估優(yōu)秀院校、安徽省教育廳人才培養(yǎng)個性評估優(yōu)秀院校、安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、工業(yè)職業(yè)教育先進單位、全國第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位，連續(xù)多年獲省職業(yè)技能大賽“優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽。
?未來四年，學院將致力于建設(shè)地方技能型高水平大學，堅持立足銅陵、服務皖江、面向長三角的辦學定位，以專科層次職業(yè)教育為主體，廣泛開展職業(yè)技能培訓，積極推進本科層次職業(yè)教育試點，實施“1+4”發(fā)展戰(zhàn)略，即1個中心“培養(yǎng)德技雙馨、產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”;4大工程“高水平專業(yè)群建設(shè)工程、高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)工程、高品質(zhì)社會服務能力提升工程、高層次內(nèi)部治理優(yōu)化工程”。重點打造“電子信息專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、康寧養(yǎng)護專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)專業(yè)群”等5個產(chǎn)教深度融合、服務銅基產(chǎn)業(yè)的高水平專業(yè)群，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、雙師隊伍建設(shè)、校企合作水平、服務發(fā)展能力、技術(shù)服務能力、內(nèi)部治理水平、國際交流合作層次全面提升，把學院建成省內(nèi)高水平、國內(nèi)有影響、國際可交流的綜合性技能型高水平大學。
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