初中畢業(yè)想要讀園林綠化專業(yè)的同學(xué)還是非常多的，阜陽的職業(yè)中學(xué)還是比較多的，選擇哪所好呢？相信這是很多同學(xué)和學(xué)生家長都非常想要知道的，下面就是老師我同學(xué)們推薦的阜陽開設(shè)有園林綠化專業(yè)的職業(yè)中學(xué)，初中畢業(yè)想讀園林綠化專業(yè)不妨看一下文章。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校就開設(shè)有園林綠化專業(yè)，并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的，下面我們就一起來看看臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址：安徽省臨泉縣港口南路126號
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校簡介
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1993年。多年來，學(xué)校一直秉承“面向全體學(xué)生教學(xué)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針，強(qiáng)化內(nèi)部管理，狠抓教育質(zhì)量，現(xiàn)已發(fā)展成為集小學(xué)、初中、職高、普高為一體的綜合性民辦完全中學(xué)。現(xiàn)有在校學(xué)生10000余人，教職員工428人。學(xué)校硬件設(shè)施齊全，師資力量，辦學(xué)成果顯著。
學(xué)校先后榮獲“阜陽市民辦教育先進(jìn)學(xué)校”、“阜陽市特色示范學(xué)校”、“阜陽市綠色學(xué)校”、“屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳校園”，被推選為安徽省教育學(xué)會會員單位、“中國陶行知研究會民辦教育專業(yè)委員會”理事單位、“第四屆中國教育家大會·2007中國教育創(chuàng)新示范單位”、 “2009年全國巾幗文明崗”等榮譽(yù)稱號。 狠抓素質(zhì)教育、特色教育，培養(yǎng)新型復(fù)合式人才。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。學(xué)校加大現(xiàn)代化教學(xué)投入，為每個教室配備了一臺壁掛式40英寸的具有電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等多種鏈接功能的液晶電視，并開通網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)班班通。每個教室安裝兩臺空調(diào)，讓學(xué)生有一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校配備了擁有120臺微機(jī)的學(xué)生機(jī)房2個，網(wǎng)管中心，計算機(jī)資料室各1個，標(biāo)準(zhǔn)的生化、物理實(shí)驗(yàn)室各1個，多媒體教室1個，音樂室、美術(shù)室各1個，校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園監(jiān)控攝像系統(tǒng)設(shè)施完備，均正常使用。學(xué)校圖書室藏書138600余冊，報刊雜志102種，圖書管理實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，電子借閱。學(xué)校目前建有200多畝的園林實(shí)習(xí)基地一個，藝體專業(yè)實(shí)習(xí)基地一個，另外，學(xué)校還創(chuàng)辦了新影教學(xué)設(shè)備有限公司、健翔建筑勞務(wù)公司等校辦企業(yè)，為學(xué)生提供了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場所。經(jīng)過努力，我校辦學(xué)條件有了明顯提升，教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，校園綠化、美化、教育現(xiàn)代化均有顯著變化。
學(xué)校高度重視學(xué)校教師隊伍的建設(shè)，首先給教師提供優(yōu)厚的工資待遇，為專職教師養(yǎng)老、醫(yī)療、提供住房福利，解除教師的后顧之憂，以充分發(fā)揮教師的工作積極性，讓教師“進(jìn)得來，留得住，教得好”，真正做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。 其次，采取多種教育形式、多種培養(yǎng)措施，在全體教師中開展以思想政治、法制紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、為人師表為主要內(nèi)容的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，尤其是加大對青年教師的培養(yǎng)力度。為了強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，每學(xué)期都開展老教師示范課，中年教師課，新教師展示課的活動。通過學(xué)習(xí)、交流和對比，促進(jìn)了我校教育教研工作的迅速發(fā)展，也推動了我校青年教師的快速成長。為了提高教育教學(xué)管理水平，送執(zhí)行校長去浙江大學(xué)研修;為了加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作，除了我校自行組織的“校本培訓(xùn)”，派骨干教師參加市縣各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，還以“走出去，請進(jìn)來”的形式向其他學(xué)校名師學(xué)習(xí)，聘請東北師范大學(xué)蔡元教授、大連外國語學(xué)院黃會玲教授，美籍友人allen教授等來校對師生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)我校各學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。我校全體教師都能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極主動邊教邊學(xué)，“精業(yè)、愛生”風(fēng)氣正濃，教師儀表端莊，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校對教師實(shí)行年度考核工作，從定性、定量兩個方面對教師進(jìn)行年度考核，無不合格教師。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校一直秉承“面向全體學(xué)生教學(xué)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針。為促進(jìn)學(xué)校學(xué)生全面和諧的發(fā)展，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣、和潛力，培養(yǎng)學(xué)生的體育為學(xué)校發(fā)展特色，借助本校區(qū)位優(yōu)勢，在加強(qiáng)學(xué)生思想文化教育不放松的條件下，力圖使每一位學(xué)生具備“思想健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長突出的特點(diǎn)”。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校管理模式
學(xué)校設(shè)立德育部，安全部團(tuán)委部等協(xié)調(diào)管理教學(xué)，并建立學(xué)校督查組，隨時檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，努力為全體學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期按照工作目標(biāo)，嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，拒收沒有手續(xù)的學(xué)生;嚴(yán)格招生政策，做到政策公開，收費(fèi)公開。每天安排專職教師值班，巡查全校班級上課情況，檢查學(xué)生宿舍，排除安全隱患。要求學(xué)生佩戴校徽，穿著校服，并設(shè)有門崗，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)出校園。成立一隊由退伍軍人組成的巡邏隊，維護(hù)校園安全 ，每天早、中、晚進(jìn)行校園周邊環(huán)境的巡邏 ，為全體師生打造安全的校園環(huán)境。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校園林綠化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能掌握園林制圖、園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物應(yīng)用、園林工程與施工管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的操作能力和實(shí)踐能力，能夠在本專業(yè)相關(guān)崗位從事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務(wù)、施工圖設(shè)計、園林工程與施工管理的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程
園林樹木與花卉識別、園林植物環(huán)境分析、插花與盆景創(chuàng)作、園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物造景及應(yīng)用、園林規(guī)劃設(shè)計、園林電腦效果圖制作、園林測量技術(shù)、園林計算機(jī)制圖(cad)、園林制圖與應(yīng)用、園林建筑及小品設(shè)計、園林手繪效果圖制作、園林工程與施工管理、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、藝術(shù)構(gòu)成與模型制作、園林工程監(jiān)理、園林建筑材料與構(gòu)造、園林技能大綜合等。
臨泉縣靖波信息技術(shù)學(xué)校園林綠化專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的，想要報名園林綠化專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。
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