2023北京昌平職業(yè)學校園林花卉、航空服務、汽車運行與維修、計算機應用與影視后期制作、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融等專業(yè)offer。 總務、物流管理。
1.北京昌平職業(yè)學校2023年開設專業(yè)列表序號學校名稱職業(yè)名稱
1北京昌平職業(yè)學校花園里的花
2 北京昌平職業(yè)學校航空服務
p>3 北京昌平職業(yè)學校汽車運行與維修
4 北京昌平職業(yè)學校計算機應用與影視后期制作專業(yè)
>5 北京昌平職業(yè)學校旅游服務與管理
6 北京昌平職業(yè)學院休閑體育服務與管理
7 北京昌平職業(yè)學院美食
>8 北京昌平學院金融學
9 北京昌平學院物流管理
二、北京昌平學院2023年開設專業(yè)詳細介紹 一、園藝/花卉專業(yè)
園藝/花卉專業(yè)培養(yǎng)目標
景觀規(guī)劃、設計/施工、植物栽培/養(yǎng)護管理人員
園藝/花卉
主要從事園林、城市綠化、苗圃、植物園等部門的園林規(guī)劃、設計、建設、培育、培育和管理工作
>2.航空服務專業(yè)航空服務專業(yè)簡介
必要的航空服務專業(yè)技術應用人力資源服務的培養(yǎng)與獲取。
航空服務主干課
民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩怼⒑娇辗斩Y儀概論、民航安全與應急處理、民航航空服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓。
航空服務就業(yè)展望
國內外主要航空公司、地方航空公司、商業(yè)航空公司、國外航空服務公司、各大機場、大中型企事業(yè)單位。 3.汽車維修專業(yè)
汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標
德智體全面發(fā)展適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德，了解汽車發(fā)動機的原理和結構件，掌握特定的電氣電子理論和技術知識，從事汽車電控技術和交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測等方面的工作、維護和其他理論 具有特定公共傳播和業(yè)務開發(fā)技能的中級技術能力。
汽車運行與維修專業(yè)主要課程
機械制圖、機械設計基礎、機床數(shù)控切割機制造基礎、機械專業(yè)英語、液壓與氣動傳動、電氣與電子技術、數(shù)控原理與系統(tǒng)、高等數(shù)學、數(shù)控加工技術與編程、機加工技術與裝備、機床故障診斷與維修、mastercam、ug設計與制造、proe、fitter、仿真實訓、質量控制。
汽車運行與維修專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電器維修、汽車外飾維修等各類汽車維修工作。 . . 各種汽車維修公司的裝修。 還可以從事汽配管理、汽修業(yè)務接待、汽配銷售等業(yè)務。 4.計算機應用與影視后期制作專業(yè)
計算機應用與影視后期制作專業(yè)就業(yè)前景
影視后期制作行業(yè)前景廣闊行業(yè)。 后期制作技術用于大學電影和電視制作。 比如，看過哈利波特系列電影的觀眾都會被震撼的視覺效果所震撼。 這與英國大學的影視后期制作專業(yè)享譽全球是分不開的。 《天地英雄》、《天下無賊》、《云水謠》、《太行山》等電影參與了國家電影數(shù)字制作基地的制作，大量使用了藍屏摳像。 合成技術。
影視后期制作技術應用非常廣泛。 隨著國內影視事業(yè)的發(fā)展，行業(yè)對影視人才的需求量越來越大，影視后期制作行業(yè)從業(yè)人員供不應求。 專業(yè)技能和更高的職業(yè)素質。
影視后期制作計算機應用及專業(yè)指導
影視后期合成師（常用于影視廣告制作，包括藍屏拍攝）掌握如繪圖）、減法、鏡頭配鏡等）；影視后期調色師； 影視后期制作特效師。 影視后期制作編輯器；廣告和專欄的啟用包的位置； 5.旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理主要培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理等專業(yè)能力；培養(yǎng)學生具有較強的中英文口語表達能力和人際交往能力。 服務精神強，為人彬彬有禮，反彈能力強。 成為導游和旅行社管理、酒店服務和基層管理的專業(yè)人才。 具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊合作精神。 旅游管理是隨著旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而興起的一個新領域。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有旅游服務基本知識和職業(yè)道德，熟悉相關法律法規(guī)。 有服務意識，有禮貌，有誠意 守信，吃苦，勤奮 能夠理解旅游服務行業(yè)主要職業(yè)的服務流程和術語，能夠做好相應的接待工作。 具備關鍵崗位服務技能，適應性強。 具有在服務工作中充分運用外語與客戶進行交流的能力者。
具有使用、維護、維護基本設施設備的知識和能力，熟練運用計算機網(wǎng)絡技術進行商務通訊和標準化服務。 具有團隊合作意識和協(xié)調人際關系的能力；具有持續(xù)學習、應用新技術、適應職業(yè)變化的能力。 具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 6.休閑體育服務與管理專業(yè)
休閑體育服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習休閑體育的基礎知識和理論。休閑運動。 學生應具備學習基礎，具備從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產(chǎn)品策劃等工作的初步能力。
休閑體育服務與管理專業(yè)知識與技能
1.掌握休閑體育相關領域的基本理論和基礎知識。 2. 掌握與休閑體育、全民健身、體育旅游、體育體育教學和賽事相關的體育技術和技能。 3.具有從事休閑體育活動組織管理、咨詢指導、業(yè)務拓展和教育工作的基本能力。 4、了解國內外休閑體育前沿情況和發(fā)展趨勢。 5. 掌握計算機和網(wǎng)絡技術，基本的文獻檢索方法，優(yōu)秀的外語能力，出色的科研工作能力能力。
休閑體育服務與管理主干課
休閑體育理論與方法、體育與休閑經(jīng)營管理、心理學、教育學、體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟學、體育俱樂部管理、體育營銷、高爾夫、時尚健美*、攀巖、戶外運動、體育舞蹈、民間運動、健美*、舞蹈等7.指藝術。 加工食物，使其更美味、外觀和氣味更好。 色、香、形好的食物，不僅吃起來有飽腹感，還能幫助身體更容易吸收食物中的營養(yǎng)。 另外，在**，經(jīng)常使用日語單詞“cooking”。
烹飪專業(yè)就業(yè)前景
這個專業(yè)就業(yè)前景很好。 烹飪學校或相關科研部門從事教學和科研工作。
8.金融專業(yè)
金融專業(yè)培養(yǎng)方向
銀行、證券、保險、其他投資與財務管理、收銀機、出納、其他企業(yè)會計。
金融專業(yè)就業(yè)指導
涉及金融系統(tǒng)、證券及證券交易市場、保險公司、房地產(chǎn)、期貨等投資及資產(chǎn)管理公司，以及財務會計其他確實為商業(yè)部門提供人才的部門，收銀員，出納員，會計工作，同時也是技術學院。
金融學主要課程
高級語文、數(shù)學、外語、德育、計算機應用基礎、金融基礎、**基礎、銀行儲蓄、珠心算、商業(yè)會計與實務、銀行會計、經(jīng)濟法、電子會計、貨幣會計、體育與健康、書法等9.物流管理專業(yè)
物流管理培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等基礎知識。 培養(yǎng)一定的專業(yè)知識、物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)務運營等技能，涉及政策規(guī)劃、物流業(yè)務運營管理應用型、復合型、經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、全球化等領域物流 企業(yè)物流管理人才。
物流管理就業(yè)方向
物流英語隨著物流業(yè)的建立、世界經(jīng)濟一體化的加速推進和科學技術的迅猛發(fā)展，物流業(yè)必將成為國民經(jīng)濟的新興產(chǎn)業(yè)部門、重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。 進入本世紀。 目前，從中央到地方政府以及許多具有市場意識的企業(yè)，都將物流視為提高市場競爭力和企業(yè)核心競爭力的重要手段。現(xiàn)代物流理念、先進物流技術、現(xiàn)代物流模式為國家和地方經(jīng)濟。 建設和業(yè)務運營與管理； 但是，我國的物流教育還很落后，現(xiàn)代綜合物流人才、企業(yè)尤其是配送公司等現(xiàn)代物流人才嚴重短缺，加強運營管理、城市規(guī)劃和物流體系建設. - 因有關物流公司的經(jīng)營和技術管理，阻礙經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。 三、北京昌平職業(yè)學校概況 北京昌平職業(yè)學校概況 北京昌平職業(yè)學校始建于1983年，是一所公辦中等職業(yè)學校。 教育部。 是職業(yè)教育改革發(fā)展的示范學校，近代北京市標志性的二級學院。 日本緊缺人才培訓基地、教育部職業(yè)培訓試點學校、奧林匹克教育示范學校、奧運會、殘奧會頒獎典禮專業(yè)志愿者培訓基地、培訓實習基地、基地北京某中等職業(yè)學校校長。
北京昌平職業(yè)學院
學校目前開設的專業(yè)有園林花卉、航空服務、汽車使用與維修、計算機應用、電影。包括后期制作。 設有電視、旅游服務與管理、康體服務與管理、烹飪、金融與物流管理等10個專業(yè)、40多個專業(yè)。 學校擁有雄厚的師資隊伍和優(yōu)良的專業(yè)實訓基地。 擁有航空模擬實訓艙、應急疏散艙、機場安檢設備、汽車修理設備、300余畝園林花卉實驗實訓基地等教學教育實訓設備，可滿足各類專業(yè)教育需要。 實習活動。
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