臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹
2024-11-1073次
臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹:會計電算化培養(yǎng)目標(biāo)
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家，將計算機(jī)應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機(jī)會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機(jī);會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
除了會計電算化專業(yè)，臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、軟件與信息服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、汽車運(yùn)用與維修、電子商務(wù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)。
臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校:臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦1982年9月，名為臨沭縣農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué);1985年9月經(jīng)山東省教育廳下達(dá)文件，承認(rèn)畢業(yè)生為中專學(xué)歷，同時將校名改為臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 [1] 。2015年7月，更名為臨沂市工業(yè)學(xué)校。臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是首批省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學(xué)校、“臨沂市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”理事長單位、“國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心”分中心單位、“全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地”。學(xué)校占地426畝(規(guī)劃占地面積543.4畝)，建筑面積8.8萬平方米(在建面積9.6萬平方米，規(guī)劃面積19.3萬平方米)，教職工276人，在籍學(xué)生7444人，年短期培訓(xùn)8000余人。
臨沭縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)
辦學(xué)近三十年來，學(xué)校共向社會輸送合格畢業(yè)生2.6萬人，短期培訓(xùn)10萬余人次，向高等院校輸送學(xué)生3000余人。先后獲得“山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省依法治教示范學(xué)校”、“山東省職教師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體”、“山東省富民興魯勞動獎狀”、“山東省職業(yè)教育科研工作先進(jìn)單位”、“山東省綠色學(xué)校”等十幾項省級以上榮譽(yù)。1991年、2005年兩次被評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2007年、2010年兩次被評為“山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2008年、2010年連續(xù)兩屆被評為“臨沂市十佳職業(yè)學(xué)校”，2010年被評為“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”，并牽頭成立了“臨沂市現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”。《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育報》、《職教論壇》、《山東教育報》、《山東教育》、《大眾日報》、《山東青年報》、《教育藝術(shù)》及省市電視臺等多家新聞媒體先后報道了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)成績。
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