以下文章來源于：
目 錄
一、前言
二、本人基礎(chǔ)情況介紹
三、公共課備考建議
（一）政治
1. 關(guān)于備考資料和課程搭配
2. 政治復(fù)習(xí)規(guī)劃
（二）英語
（1）單詞、語法、長難句
（2）閱讀
（3）新題型和完型
（4）作文
（5）英語模考
四、專業(yè)課學(xué)習(xí)方法和背誦技巧
（一）整體時(shí)間規(guī)劃
（二）具體學(xué)習(xí)方法
（1）教材和講義順序問題。
（2）背記框架法
（3）默讀復(fù)述法
（4）車輪戰(zhàn)法
（5）重者恒重原則
（6）與法考課的銜接
五、后言
一、 前言
首先要說明的是，經(jīng)驗(yàn)帖通常帶有極強(qiáng)的個(gè)人主觀感受和理想化色彩，各位學(xué)弟學(xué)妹切忌盲目聽信和套用他人的學(xué)習(xí)方法，務(wù)必學(xué)會在漫漫考研路中靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。筆者在初期備考過程中，閱讀了各路大神的經(jīng)驗(yàn)帖，在他人緊密鑼鼓的學(xué)習(xí)規(guī)劃和高強(qiáng)度的備考方法中，的確學(xué)到了一些技巧，但同時(shí)也在無形中加大了自己的焦慮和心理負(fù)擔(dān)。因此，此處要說明的一點(diǎn)是，建議各位學(xué)弟學(xué)妹閱讀經(jīng)驗(yàn)帖時(shí)宜精不宜多，挑選適合自己備考的一兩篇經(jīng)驗(yàn)帖，收藏或者吸收以制定適合自己的計(jì)劃。
二、 本人基礎(chǔ)情況介紹
筆者本科即就讀于西南政法大學(xué)，但是自認(rèn)為是屬于半路出家的法學(xué)生。大一學(xué)的是哲學(xué)專業(yè)，在第一學(xué)期結(jié)束后獲得了轉(zhuǎn)專業(yè)的資格，但不巧的是正處第一次爆發(fā)疫情，所以拖到了大二才成功轉(zhuǎn)入本校的民商法專業(yè)。因此，筆者滿打滿算才只學(xué)了三年的法學(xué)知識，加上轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的不太合理的補(bǔ)課順序，導(dǎo)致筆者對于本科的法律學(xué)習(xí)屬于云里霧里的狀態(tài)。也正因如此，筆者時(shí)常懷疑自身的法學(xué)功底是否扎實(shí)。但筆者自認(rèn)對于本科法學(xué)學(xué)習(xí)，屬于尚未開竅的認(rèn)真學(xué)生，筆者每周都會根據(jù)教材、ppt筆記來溫習(xí)課堂知識，基本在期中過后都會著手準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。因此，筆者綜合成績中等偏上，屬于年級前15%，學(xué)業(yè)水平績點(diǎn)保持在4.0以上，在學(xué)院保研名額的競爭中，雖然屬于邊緣人的境地，但在觀賞各路大神競爭時(shí)也得到了一個(gè)候補(bǔ)的名額。
至于筆者為什么選擇備考本校專c方向，既有性格原因也有客觀原因。經(jīng)過三年的本科學(xué)習(xí)，筆者深切感覺到了自身對于任何考試都是個(gè)容易過度焦慮和擔(dān)憂的人，并且非常渴望一戰(zhàn)上岸的成功。因此，求穩(wěn)的心態(tài)和保守的性格是筆者選擇本校的主要原因。同時(shí)，上文也提到筆者時(shí)常懷疑自己的法學(xué)功底，因此筆者也希望能在熟悉的學(xué)術(shù)環(huán)境下繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平。關(guān)于報(bào)考方向的確定，筆者認(rèn)為學(xué)弟學(xué)妹應(yīng)以興趣為先，再結(jié)合本科期間對于各個(gè)學(xué)科的應(yīng)試能力來綜合選擇適合自己的專業(yè)。
關(guān)于是否選擇法考、考研兩考準(zhǔn)備，筆者傾向于推薦嘗試。因?yàn)樵诿磕攴紒砼R時(shí)，西政都會盛行一些歷年師兄師姐裸考過線的英勇傳聞。事實(shí)也證明，法考客觀題過線其實(shí)對法本考生基礎(chǔ)水平的要求并不是很苛刻，筆者身邊就有不少一周沖刺型過線選手。再者，法考的重頭備考內(nèi)容與考研的專業(yè)課多少存在著重合之處，這也是雙考準(zhǔn)備最大的好處所在，即復(fù)習(xí)法考可以為考研打下相對扎實(shí)的基本功。并且，當(dāng)有些考研專業(yè)的指定書目不太適合應(yīng)試備考時(shí)，如果有相應(yīng)的法考視頻，便可以起到很好的補(bǔ)充作用。但必須指出的是，選擇雙考就意味著后續(xù)的備考時(shí)間分配將會比較緊張，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，無論身體上還是心理上可能都會面臨著較大的壓力（后期可能會反復(fù)抱怨雙考選擇，這都是正常的）。因此，筆者建議學(xué)弟學(xué)妹從自身實(shí)際情況出發(fā)，量力而行，靈活抉擇是否雙考到底。 一旦選擇雙考，就必須制定一個(gè)較為清晰合理的雙考時(shí)間線，及時(shí)按部就班地推進(jìn)。
三、 公共課備考建議
在具體分享經(jīng)驗(yàn)之前，先簡單地介紹一下本人的考研情況。本人一戰(zhàn)上岸西政民商法學(xué)院的民法專業(yè)，初試第二，復(fù)試小組第一，總分420分。取得如此高的成績，實(shí)屬出乎本人的意料，至于高分的主要原因，我更愿意歸結(jié)為是公共課政治87分，英語85分的功勞。回想考研歷程，本人在公共課的備考中的確下了不少功夫，同時(shí)作為愛好歷史的純文科生，也有相應(yīng)的高中基礎(chǔ)在。但話又說回來，無論每個(gè)人基礎(chǔ)水平差異有多大，不到場上落筆的那一刻絕不見分曉。前人栽樹后人乘涼，筆者真誠的希望本篇經(jīng)驗(yàn)帖能幫助到每一位努力耕耘的考研人。
（一） 政治
考研政治是所有考研科目里性價(jià)比最高的一門學(xué)科，可謂是所投入的時(shí)間占比最短，提分效率最快，拿分成效最高的科目。滿分100分的政治中，從題型看，選擇題和主觀題各占一半分。其中選擇題分為單選和多選，是備考政治的前期重頭內(nèi)容，也是最為明顯的可以依托做題技巧大幅提分的part；主觀題是后期沖刺背誦的重點(diǎn)，而且自如其名，根據(jù)不同考區(qū)的閱卷尺度（水旱之分），主觀題得分存在顯著差異。但就同一考區(qū)的考生而言，考研政治的拉分差距還是在客觀題這個(gè)香餑餑上。從內(nèi)容看，考研政治主要學(xué)五個(gè)部分，分別為馬原，史綱，毛**和思修，時(shí)政（介紹順序同時(shí)為學(xué)習(xí)順序）。
1.關(guān)于備考資料和課程搭配
（1）基礎(chǔ)教材類（三選一）
肖秀榮《精講精練》/腿姐《考點(diǎn)清單》/徐濤《核心考案》
筆者用的是肖老的書來跟后面的各種網(wǎng)課，雖然不配套導(dǎo)致可能有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，但是個(gè)人覺得《精講精練》是三本當(dāng)中涵蓋的考點(diǎn)最全，知識面最廣的一本，筆者以網(wǎng)課為輔，主打精看教材的路線。對于不太依賴網(wǎng)課、選擇自學(xué)的同學(xué)，當(dāng)選《精講精練》；如果是喜歡全程跟課的同學(xué)，也可以考慮與網(wǎng)課對應(yīng)的另外兩本教材，配套使用更方便。
（2）習(xí)題（可多選）
《肖1000題》/徐濤《優(yōu)題庫》/腿姐《刷題計(jì)劃》
筆者只買了《肖1000》，整個(gè)基礎(chǔ)做題量完全是夠的，并且建議習(xí)題集買一本就夠了，貪多嚼不爛。刷題的作用主要在于溫習(xí)知識點(diǎn)，一定要吃透每道題，無論是前期的肖1000還是后期的肖**四，筆者對于任何一套刷題，都非常重視做題痕跡的保留和答案校對、訂正工作，達(dá)到每一個(gè)選項(xiàng)都要知道對在哪里，錯(cuò)在哪里的程度。
（3）沖刺書（三選一）
腿姐《沖刺背誦手冊》/徐濤《沖刺背誦手記》/肖秀榮《知識點(diǎn)提要》
沖刺書是基礎(chǔ)教材的精簡濃縮版，適用于中后期沖刺階段的反復(fù)背誦和記憶。筆者選擇了腿姐的背誦手冊，以搭配后期的腿姐技巧課，查漏補(bǔ)缺。三本之中，腿姐手冊應(yīng)試效果更好一點(diǎn)。
（4）課程選擇（靈活搭配，各取所長）
前期跟徐濤強(qiáng)化班，推薦馬原部分聽全，其他部分看時(shí)間靈活選擇。中期跟腿姐技巧班，分為選擇題技巧和分析題技巧，建議按進(jìn)度跟完。后期跟腿姐沖刺**班。
（5） 沖刺預(yù)測卷
肖**八（必買）/其他名師預(yù)測卷（自選）
肖八是十一月上旬出版（11.10號左右），肖四為考前15-20天（12.8號左右）出版，學(xué)弟學(xué)妹們一定要提前看好靠譜的店鋪預(yù)定下單，特別是肖四，以免耽誤寶貴的背誦時(shí)間。除了肖**八，筆者只刷了腿姐的4套卷，質(zhì)量不錯(cuò)，時(shí)間不夠的同學(xué)可以只刷肖**八。
2.政治復(fù)習(xí)規(guī)劃
筆者的政治復(fù)習(xí)是從八月正式開始。關(guān)于開始的早晚，個(gè)人認(rèn)為8月開始準(zhǔn)備松緊度剛剛好，政治備考的特點(diǎn)就是宜晚不宜早，如果專業(yè)課或者英語負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)較重的同學(xué)，拖到8月下旬或者9月開始政治，只要做好相應(yīng)的時(shí)間規(guī)劃也是完全可以的。
（1）基礎(chǔ)階段（8月初到9月底）復(fù)習(xí)模式：看書+聽課+一刷1000題
筆者主要以勾畫《精講講練》的考點(diǎn)為主，輔以徐濤老師的強(qiáng)化班促進(jìn)理解原理。強(qiáng)化班內(nèi)容不用全部跟完，根據(jù)自身情況以及知識難度水平選擇性觀看即可。每次學(xué)完一課，可以著手刷肖1000題（閉卷）以及時(shí)檢驗(yàn)知識點(diǎn)的掌握情況。錯(cuò)題要及時(shí)翻書回顧。期間要注意一點(diǎn)，強(qiáng)化班內(nèi)容和《精講精練》并不完全匹配，往往網(wǎng)課進(jìn)度偏快，書上內(nèi)容講的更多。因此筆者建議以看書為主。
（2） 強(qiáng)化階段（10月初-肖八出版前）復(fù)習(xí)模式：看書+聽課+二刷1000題
此時(shí)筆者已經(jīng)過完了整本《精講精練》，復(fù)習(xí)用書轉(zhuǎn)移到了腿姐的背誦手冊和腿姐技巧課。腿姐的課程進(jìn)度安排較為合理，可以完全跟著腿姐的節(jié)奏進(jìn)行二輪知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固。時(shí)間緊湊的同學(xué)，筆者仍然還是建議靈活選擇看腿姐技巧班（可以跳過史綱和思修的選擇題部分），重點(diǎn)放在自學(xué)知識點(diǎn)和刷題上。關(guān)于二刷肖1000題，筆者只刷了在一刷時(shí)所標(biāo)注的錯(cuò)題。ps：對于任何錯(cuò)題，筆者都要扒一扒腿姐背誦手冊進(jìn)行勾畫，加深記憶。筆者建議錯(cuò)題、蒙的題優(yōu)先重點(diǎn)重刷，如果時(shí)間有剩余，也可以自行訓(xùn)練刷些不擅長的章節(jié)（重難點(diǎn)仍然是馬原和史綱部分）。
（3）沖刺階段（肖八出版后到考前）復(fù)習(xí)模式：肖八、肖四+聽課+手冊背誦
該階段先以肖四為分界點(diǎn)，在肖四出來以前，筆者的復(fù)習(xí)重心仍然是選擇題上，同時(shí)《腿姐背誦手冊》直到考前都別離身，每天花時(shí)間背一背零碎考點(diǎn)。
關(guān)于肖八，筆者建議每次都要計(jì)時(shí)模擬并算分，不要一次性做完八套，而要做一套吃透一套，基本兩天一套的節(jié)奏最佳。肖八和肖1000題相比，模仿真題增加了時(shí)政內(nèi)容，學(xué)弟學(xué)妹此時(shí)可以關(guān)注時(shí)政題的記憶了。肖八的選擇題一定要吃透，校正答案后，筆者習(xí)慣于認(rèn)真勾畫每一條解析的考點(diǎn)，就當(dāng)再次回顧基礎(chǔ)知識點(diǎn)。而肖八的主觀題以看為主，可以嘗試自行寫答案要點(diǎn)，提前熟悉答案構(gòu)成和語言思路，無需背誦。
此時(shí)，市面上也會有很多其他的名師預(yù)測卷，筆者只買了腿四，待肖八做完時(shí)繼續(xù)模擬做題手感。
等肖四出版后，選擇題仍然是要繼續(xù)吃透，之后就要開始分析題的背誦了。如果不能及時(shí)等到肖四紙質(zhì)版的同學(xué)不要浪費(fèi)時(shí)間，改用電子版肖四（筆者當(dāng)時(shí)疫情原因，直接用的電子版）。分析題背誦無論是跟腿姐還是跟肖四差別都不太大，學(xué)弟學(xué)妹選擇其中一種自己能背的下去就行。此時(shí)切忌各取所長，自己花時(shí)間綜合整理背誦材料！筆者的肖四在考前差不多過了四輪背誦，前期差不多一天要花4-5h背一遍，后期1-2h，到了考場上基本上會寫滿答題紙。關(guān)于分析題的答題模板和格式，腿姐技巧班后面會講到。關(guān)于分析題背誦，筆者直接是用了考研**分享的分層梳理肖四語段的背誦講義，個(gè)人覺得比直接上手背肖四更加有記憶點(diǎn)，也更有效率，四天可以背完第一遍。
（二） 英語
英語跟政治截然不同，是需要長期穩(wěn)扎穩(wěn)打的一門科目，在備考全程都必須每天花一定時(shí)間堅(jiān)持穩(wěn)定復(fù)習(xí)才能見效的學(xué)科。筆者的英語備考戰(zhàn)線較長，最早可以追溯到大三上學(xué)期的學(xué)期末的語法和長難句學(xué)習(xí)，正式備考是在1月份寒假時(shí)期，每天背單詞和完成一篇翻譯題的全文精翻。但正因筆者戰(zhàn)線拖得太長，也導(dǎo)致后期多多少少出現(xiàn)了心態(tài)上的問題。因此，學(xué)弟學(xué)妹無須焦慮開始的早晚，只要合理規(guī)劃、按時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)量，都會有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成效。
（1） 單詞、語法、長難句
在做閱讀真題之前，這三項(xiàng)一定要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有生詞量過關(guān)，連詞成句，加上語法解構(gòu)的能力，才能讀懂、讀通長篇閱讀。因此，在六月之前，英語最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是單詞的積累和語法解構(gòu)長難句的學(xué)習(xí)。
關(guān)于單詞學(xué)習(xí)，筆者不推薦且沒必要跟單詞課。筆者前期過完紅寶書二三輪后，后期跟app貫穿整個(gè)考研過程，大約日均花一小時(shí)左右。背單詞作為瞬時(shí)記憶的結(jié)果，每天在積累新單詞的同時(shí)，回顧昨天的單詞同樣重要。像墨墨背單詞這種app采用了艾賓浩斯記憶曲線的算法，學(xué)弟學(xué)妹們需要注意回憶負(fù)擔(dān)量和新學(xué)單詞量的平衡。同時(shí)，等到開始做閱讀真題時(shí)，對于閱讀中出現(xiàn)的大量生詞，需要及時(shí)積累整理。筆者專門準(zhǔn)備了一個(gè)便攜生詞本，用于積累紅寶書以外的備考中所有遇到的英語生詞。單詞量越是充足，面對疑難閱讀越是得心應(yīng)手。因此，希望學(xué)弟學(xué)妹不要輕視每天背單詞的學(xué)習(xí)任務(wù)，一定要日日堅(jiān)持。
關(guān)于語法學(xué)習(xí)，筆者在大三上學(xué)期已經(jīng)開始看相關(guān)的視頻，跟的是陳楠楠老師，在正式備考過程中，又系統(tǒng)性的跟了田靜老師的課，整理了不少語法筆記。田靜老師的語法課其實(shí)講的過于精細(xì)，反而適合高考的要求。而考研英語并不專門考語法，學(xué)語法的作用只在于幫助我們切分閱讀題、翻譯題里的長句、疑難句以便理解。因此，對于語法知識的學(xué)習(xí)只需達(dá)到基礎(chǔ)水平即可，不可花太多時(shí)間糾結(jié)語**確與否，在日后做題過程中亦是如此。筆者在后期刷題階段，對于精細(xì)的語法知識已經(jīng)模糊不清，但是憑借語感和機(jī)械切分長句的能力足夠應(yīng)對。
關(guān)于長難句，學(xué)弟學(xué)妹不用擔(dān)心浪費(fèi)翻譯真題，直接大膽上手練。事實(shí)證明，即使完成了一輪翻譯真題，再次翻譯相同的句子仍然還是犯難的。筆者在前期完成精翻訓(xùn)練后，選擇跟田靜老師的每日一句來保持手感，總共是一百句訓(xùn)練，田靜老師每天都會在**發(fā)布語法解析。
（2） 閱讀
在正式刷閱讀真題之前，筆者先跟完了唐遲的《閱讀的邏輯》，個(gè)人覺得非常有用，牢記唐遲老師的“閱讀的本質(zhì)是邏輯”這句話，在做閱讀時(shí)融進(jìn)邏輯思考，基本可以適應(yīng)考研閱讀出題人的風(fēng)格。（但做閱讀的關(guān)鍵仍然在單詞和長難句，邏輯只是輔助閱讀的技巧）
唐遲老師還有關(guān)于閱讀真題的精講課，個(gè)人覺得可以選擇性聽，并且要先做再聽。對于難度大，正確率低的閱讀，可以去聽聽唐遲老師對這篇閱讀的精講分析（比如2010年閱讀基本必聽）。
鑒于每天2h左右的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，留給閱讀起碼要一個(gè)多小時(shí)。做閱讀時(shí)務(wù)必計(jì)時(shí)，一篇不能超過20分鐘，15-18分鐘為佳。在做的過程中，不能隨手查閱生詞，只需做好標(biāo)記以待后查。完成一篇閱讀后，生詞和長難句要及時(shí)做好摘抄。黃皮書的答案解析需要重點(diǎn)看文章的行文邏輯和做題邏輯。對于閱讀真題，筆者不建議做精翻（時(shí)間寶貴），只需對特別長的長難句做好摘抄和切分訓(xùn)練即可。
進(jìn)入暑假時(shí)期，到開學(xué)之前盡量完成閱讀一刷的任務(wù)量（做完19/20年之前的閱讀）。同時(shí)，因?yàn)槭罴贂r(shí)間充裕且較為關(guān)鍵，2010年到2019年的閱讀，筆者建議可以嘗試一次性做完全部閱讀，即盡量在一個(gè)小時(shí)內(nèi)連續(xù)計(jì)時(shí)做完4篇閱讀，隔天再來一并訂正和校對。
關(guān)于閱讀二刷，筆者仍然建議靈活做題。筆者在一刷閱讀時(shí)，對每篇閱讀的正確率和時(shí)間都做了記錄，最后上升到年份視野，整理出了每年閱讀的正確率和時(shí)間，以方便二刷閱讀時(shí)對那些正確率低或者正確率高但所花時(shí)間較長的閱讀優(yōu)先重刷。若有余力，再重刷其他年份的閱讀。需要指出的是，一刷閱讀重單詞和語法長難句，在于精；二刷閱讀重閱讀邏輯和做題的選項(xiàng)邏輯，在于質(zhì)。希望學(xué)弟學(xué)妹把握好閱讀一刷二刷的主次重點(diǎn)。
（3） 新題型和完型
關(guān)于新題型，即七選五、排序題和小標(biāo)題三選一出題的閱讀b部分。這一部分可以放在暑假之后進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。雖然題型多變，但本質(zhì)上還是可以用前面打下的閱讀和語法基礎(chǔ)去攻關(guān)。筆者在刷題之前，聽完了劉琦老師的課，也較為推薦。建議學(xué)弟學(xué)妹聽完全課之后，再把真題補(bǔ)上加以訓(xùn)練。
關(guān)于完型，筆者當(dāng)時(shí)只聽了宋逸軒的一兩節(jié)課，便直接開始上手真題訓(xùn)練。一是完型分值較小，10分一共20題，一題0.5分，性價(jià)比不是很高。二是完型真題的整體難度在下降，10年之后的完型難度大大減小，完全可以憑借語感和邏輯拿到6-7分以上。因此，筆者個(gè)人不建議在完型上花過多時(shí)間聽課。后期模擬真題訓(xùn)練時(shí)，關(guān)于整個(gè)閱讀做題順序，筆者是把完型放在最后來做的。
（4） 作文
關(guān)于作文，是筆者在備考時(shí)最想逃避和犯難的部分。筆者處于小作文湊不出來幾句話，大作文有好多話又不知道怎么寫的兩難境地。但這一問題在后期總結(jié)了自己的作文模板后有了很大的改善。
筆者大小作文跟的都是石雷鵬老師。小作文入門較為簡單，1-2天聽一篇小作文，聽一篇嘗試按照石雷鵬老師的七步法背一篇（筆者當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持背完聽的所有小作文）。在熟知小作文的各種寫法類型后，可以自行練習(xí)真題小作文（建議試試作文真題的答題卡，熟悉字?jǐn)?shù)布局和字體美觀）。
小作文訓(xùn)練結(jié)束之后，繼續(xù)跟大作文聽課。個(gè)人認(rèn)為石雷鵬老師的大作文課提升作用比較明顯，他采取的是逐字逐句帶練的方法，非常適合寫不出來大作文的同學(xué)入門，多跟著老師寫幾篇就會發(fā)現(xiàn)大作文的“套路”。結(jié)束跟課后，筆者建議按照大類主題整理屬于自己的大作文模板，之后熟背即可。
由于時(shí)間緊迫，筆者沒有買作文書和其他教材什么的，全靠網(wǎng)課和三四本作文稿紙本，保持跟著老師寫一篇，隔天背一篇，默一篇的節(jié)奏。之所以用稿紙而沒用答題卡，是因?yàn)楣P者仍需要不斷練習(xí)英文字體的美觀度。對于已經(jīng)練成英文字體的同學(xué)，建議直接用答題卡練習(xí)。筆者跟完作文課以后，就開始著手整理小作文和大作文的模板，這一工作較為繁瑣，但是有助于后期集中背誦（筆者后期生病耽擱了背誦，整理的模板起到了很大的臨時(shí)佛腳作用）。
ps：在學(xué)習(xí)作文期間，筆者會繼續(xù)穿插閱讀的二刷訓(xùn)練，保持做題手感。
（5） 英語模考
進(jìn)入11月后，如果基本的英語訓(xùn)練都已經(jīng)完成，可以進(jìn)行模考來適應(yīng)考試的感覺。個(gè)人認(rèn)為留下三套真題卷用于模考已經(jīng)足夠。模考頻率大概每周一次（最好放在下午進(jìn)行，開始之前注意防困），做題時(shí)主要注意時(shí)間分配問題和做題習(xí)慣。筆者建議模考時(shí)，也要對單篇閱讀、翻譯題、作文題等類型進(jìn)行分別計(jì)時(shí)（記下起始時(shí)間即可）。關(guān)于做題順序，筆者喜歡先完成全部閱讀（方便進(jìn)入考試狀態(tài)），最后寫作文，總體順序?yàn)殚喿x、新題型、完型、翻譯、小作文、大作文。當(dāng)然，有不少同學(xué)是把作文放在最前面，以便流暢套用考前剛背完的模板。仁者見仁智者見智，學(xué)弟學(xué)妹選擇適合自己的順序最佳。
四、 專業(yè)課學(xué)習(xí)方法和背誦技巧
專業(yè)課一直是考研的重頭內(nèi)容，隨著時(shí)間推移，對專業(yè)課復(fù)習(xí)的重心要逐漸加強(qiáng)。在前期直到法考客觀題考前，筆者的專業(yè)課一直是跟法考復(fù)習(xí)相互交叉的，兩方的復(fù)習(xí)時(shí)間一直處于比較緊張的焦灼狀態(tài)。這里建議選擇雙考的學(xué)弟學(xué)妹一定要分清備考主次（決定好是以上岸為主還是過法考找工作為主），合理分配雙考復(fù)習(xí)時(shí)間。（ps：筆者初試專c為121分，法基為127分，法考客觀題208分）
專c的專業(yè)課包括民法、民訴和經(jīng)濟(jì)法，法基則分為憲法學(xué)，法理學(xué)初階和進(jìn)階三門。與法考科目相重合的專業(yè)課有民法、民訴，不包括經(jīng)濟(jì)法，法考的經(jīng)濟(jì)法知識重點(diǎn)不一樣。法基的三門科目在某種程度上與法考的理論法內(nèi)容存在交叉，兩邊學(xué)起來并不沖突，法考的知識點(diǎn)講的更為細(xì)碎。關(guān)于法考的剩余科目，在后文有繼續(xù)介紹。
ps：先附上筆者雙考的時(shí)間規(guī)劃
（一） 整體時(shí)間規(guī)劃
總體來說，筆者是從一月份開始著手閱讀專業(yè)課教材的。到六月之前，法考和考研的任務(wù)占比為3比7，這段時(shí)間的任務(wù)就是把所有專業(yè)課的書和講義從頭到尾的過一遍。到6月份上旬，筆者基本上結(jié)束了所有的閱讀量，但恰逢西政的期末考試復(fù)習(xí)周，本人又屬于保研的邊緣人，因此當(dāng)時(shí)難免忙的有點(diǎn)焦頭爛額，就沒有繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)課的一輪背誦，直到暑期開始之前，關(guān)于背誦，都只做了民法科目的背記框架工作。
七八月份，筆者是在西政附近租房備考，于七月中旬開始正式的背誦。個(gè)人認(rèn)為除非家里本身就有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以及加上個(gè)人平時(shí)的自律程度較高，否則不推薦居家學(xué)習(xí)。身邊人以及過來人的經(jīng)驗(yàn)表明，考研途中，永遠(yuǎn)不要高估自己的耐力和學(xué)習(xí)效率。一般缺少教室、自習(xí)室、圖書館的集體學(xué)習(xí)氛圍或者研友的陪伴，學(xué)習(xí)效率往往很難保持同一水平。筆者居家學(xué)習(xí)效率的高峰大概也就在1-2月剛剛備考的時(shí)期。（早上八點(diǎn)開始學(xué)習(xí)英語，下午閱讀民法教材，到晚上11點(diǎn)以民法的法考視頻為結(jié)尾。）更重要的是，暑假兩個(gè)月是備考的黃金時(shí)段，無論是法考還是考研，都是背誦的最佳時(shí)間，每天學(xué)習(xí)時(shí)間一定要能保持在10-11h左右。租房唯一麻煩的是吃食問題，所幸筆者和室友并沒有花很多時(shí)間在做飯、刷碗等廚務(wù)上（不然很浪費(fèi)時(shí)間），基本上每天一頓外賣，一頓自做，便可以擁有省去大量通勤時(shí)間的高效學(xué)習(xí)。（每天下了床就可以直接開始學(xué)習(xí)，也不用去自習(xí)室）
9月回校之后，碰上西政保研預(yù)推免的面試，當(dāng)時(shí)手忙腳亂了一陣，因此一輪收尾的背誦進(jìn)度慢于預(yù)定計(jì)劃。等到法考客觀題考前一周，筆者暫時(shí)放下了背誦進(jìn)度，加大了法考的復(fù)習(xí)力度。（心態(tài)：畢竟準(zhǔn)備了那么久的客觀題，不穩(wěn)定過線太對不起自己了）然而后果就是，考研的背誦進(jìn)度狠狠的落下了（只是和原定計(jì)劃相比，若和同期考生比那更是落的十萬八千里了，進(jìn)度快的考生已經(jīng)光速前進(jìn)了，從此，背書進(jìn)度的焦慮一直縈繞在筆者心頭！）但如今筆者回頭來看，又感覺當(dāng)時(shí)背誦的進(jìn)度剛剛好。因此，學(xué)弟學(xué)妹在背誦時(shí)，記住跟著自己的節(jié)奏來，不要被他人進(jìn)度所影響而心煩意亂，考前最少達(dá)到四輪背誦，是完全可以上場搏一搏的。
法考客觀題結(jié)束以后，主觀題不久便被判了 “****”。此時(shí)逐漸到了疫情嚴(yán)重爆發(fā)的前夕。在放棄主觀題備考后，筆者全身心地投入了專業(yè)課的背誦上。隨后疫情爆發(fā)，學(xué)校封寢，筆者只能在寢室床上、陽臺上背書（寢室學(xué)習(xí)效率極低，而且此時(shí)疲倦的備考心態(tài)較為壓抑）。這種情況一直到11月底，也就是11月28號這天，筆者在寢室等待專c模考時(shí)，（此前已經(jīng)發(fā)燒三天但無確診結(jié)果）確診了新冠。之后的復(fù)習(xí)規(guī)劃想來對學(xué)弟學(xué)妹們毫無借鑒性可言，但是筆者仍然想要寫出這段經(jīng)歷，目的在于鼓勵(lì)各位學(xué)弟學(xué)妹，備考后期即使心態(tài)再糟糕也不過如此了。堅(jiān)持才是最后的勝利!
筆者遇到了當(dāng)時(shí)備考最絕望的事情（當(dāng)時(shí)的新冠還是一個(gè)無法言說的病癥），給周圍考研人帶來麻煩的同時(shí)，自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃完全被打的稀巴爛（當(dāng)天被拉去了校外方艙隔離），身心遭受了將近十天的折磨（方艙像菜市場一樣的住宿環(huán)境），精神上已經(jīng)放棄考研，心態(tài)上處于及時(shí)行樂的擺爛狀態(tài)（方艙里看了一周的喜劇電影和搞笑動(dòng)漫、綜藝，學(xué)習(xí)上只是接著做完了腿四、一套真題英語，聽了部分腿姐沖刺班）。筆者出艙后在酒店待了一周，才開始慢慢調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)（艱難的接上十天前的背誦記憶）。最后回到學(xué)校，仍然是只能在床上、寢室樓道里反復(fù)背誦肖四和專業(yè)課（滿打滿算只湊夠五輪）、作文模板，直到最后坦然地走上了考場。
筆者考前一周的心態(tài)，說實(shí)話，并不是多穩(wěn)當(dāng)、多自如。說的誠實(shí)點(diǎn)，就是每時(shí)每刻都想快點(diǎn)考完快點(diǎn)回家，“今年如此坎坷，大不了明年二戰(zhàn)” 。有個(gè)二戰(zhàn)上岸的師兄，很早之前就曾告誡過筆者，一戰(zhàn)過程中不要抱著來年二戰(zhàn)的碎碎念。但很遺憾，早在在突如其來的背書崩潰時(shí)刻或者復(fù)習(xí)的emo時(shí)刻，筆者的這種心態(tài)是常有的（尤其是在雙考壓力最大的那段時(shí)間）。綜上所述，筆者并不是個(gè)備考心態(tài)很穩(wěn)定的人，成功上岸的原因多半歸功于前期一步一個(gè)腳印打下的基礎(chǔ)，以及堅(jiān)持寫到考試最后一刻的決心。希望今年學(xué)弟學(xué)妹能夠把握上岸的大好機(jī)會，堅(jiān)持到最后一刻。
（二） 具體學(xué)習(xí)方法
（1）教材和講義順序問題
筆者采取的是先教材后講義的閱讀順序，過完各科教材之后，再速通各科講義，對于講義上寫的不清楚或者不明白的地方再翻閱教材，對講義予以筆記補(bǔ)充。但是筆者也建議基礎(chǔ)好的同學(xué)可以采取先講義后教材的順序，不懂的地方再翻閱教材，這種方式可能更加輕松，即使沒有全面閱覽教材對知識量也不會產(chǎn)生很大影響。
（2） 背記框架法
個(gè)人認(rèn)為此法非常適合民法這么一個(gè)內(nèi)容龐雜、考點(diǎn)瑣碎的科目，有助于為暑假期間民法的體系性背誦打下基礎(chǔ)。具體做法是，在專門準(zhǔn)備的a4大小般的格子本上，快速默寫剛剛翻閱的大概一章或半章左右的知識框架（包括大標(biāo)題、小標(biāo)題、要點(diǎn)概括）。默寫過程中，具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容在腦內(nèi)完成復(fù)述，筆下則采用關(guān)鍵詞寫法，只要達(dá)到相對準(zhǔn)確的效果即可。默寫完成后，可用其他顏色的筆對照著講義快速進(jìn)行框架的訂正和查漏補(bǔ)缺。（筆者只完成了民法的背記框架，大概花了一月時(shí)間，7月前結(jié)束。不推薦其他科目采用該法）
（3）默讀復(fù)述法
此法適用于所有科目的背誦，其實(shí)就是考研人最常見的背誦方法。（如果看到某個(gè)考研人背著手走來走去，口中念念有詞，基本就是此法）筆者每輪背誦都是這種方法，具體形式可以是走著背，坐著背、躺著背（哪個(gè)不困、不累用哪個(gè)）。初次默讀的記憶量，可以以張數(shù)為劃分（如5張一復(fù)述），也可以以完整的考點(diǎn)內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)（如一節(jié)或一章一復(fù)述），基本默讀兩三遍就可以嘗試閉書復(fù)述大致內(nèi)容。隨著背誦輪數(shù)的增加，一次復(fù)述的量和速度都會緩慢提升。建議學(xué)弟學(xué)妹根據(jù)講義頁數(shù)和計(jì)劃的背誦時(shí)間算出每天要完成背誦的頁數(shù)。同時(shí)，對于完成每一輪數(shù)背誦的起始點(diǎn)也做記錄，以便把握自己的背誦能力和速度。
（4）車輪戰(zhàn)法
所謂車輪戰(zhàn)，就是專業(yè)課一本本全背誦一遍，再滾過來，即從頭接到尾再回到頭。相對于艾賓浩斯記憶背誦法，車輪戰(zhàn)的優(yōu)點(diǎn)，是在于沒有額外的沉重復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)（因?yàn)轫槕?yīng)了自然遺忘的規(guī)律），同時(shí)比較省力省心（不用嚴(yán)格按日期規(guī)劃背誦內(nèi)容，可以暫時(shí)逃避遺忘的挫敗感）。但缺點(diǎn)也顯而易見，就是要面對過段時(shí)間記憶量會自然而然變成“馬什么梅”的狀態(tài)。但其實(shí)無論采取哪一種記憶方法，“背了跟沒背一樣”“過幾天就忘”都是非常非常非常正常的事。（哪怕考前一周，筆者背書也是有這種感覺，但是在考場上，大腦會自動(dòng)回憶起背過的東西，就算是偏僻考點(diǎn)，大腦也會努力回憶起講義上的相關(guān)的東西！讓我們謝謝人類大腦！）總體而言，車輪戰(zhàn)比較適合對背書有輕微抵觸心理的考研黨。
但是，及時(shí)回顧還是較為必要的。像筆者初期完整的一輪背誦，往往是要花費(fèi)一個(gè)月的，根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間記錄，即使到了二三輪背誦，前后相接也要將近一個(gè)月，因此如果完全的拋棄之前背過的，等到與第一本書再次相見，痛苦只增不減！因此，筆者當(dāng)時(shí)對于背過的上一本書，每天會盡量花1h左右速覽回顧。
（5）重者恒重原則
各位學(xué)弟學(xué)妹在背誦專業(yè)課時(shí)，有必要時(shí)刻提醒自己這一原則。因?yàn)槲髡目佳谐鲱}風(fēng)格通常較為重視考生基礎(chǔ)功底和答題層次的邏輯性，考題一貫遵循著“重者恒重”的原則。
筆者是習(xí)慣于精讀背誦，不怎么放過犄角旮旯的選手，這種類似強(qiáng)迫癥的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致筆者的背書進(jìn)度一直偏慢。因此，為了改善這一點(diǎn)，筆者不得不在各種考點(diǎn)旁，做好歷年真題的標(biāo)注以提醒自己關(guān)注重點(diǎn)。這里就涉及到真題的使用。
筆者第一次使用真題，就是在暑假正式背誦之前，用來查找背誦重點(diǎn)的。（以目錄為例，筆者在章節(jié)后面標(biāo)注了所有出題年份和題型，以直觀數(shù)量確定出題的重點(diǎn)章節(jié)。如標(biāo)19l、20j、21p意思分別為19年論述題、20年簡答、21年判斷分析）筆者第二次使用真題，是在完成二三輪背誦后，用來訓(xùn)練各個(gè)題型的答題思路和語言組織能力。有余力、時(shí)間充足的同學(xué)，建議多練多**題。筆者當(dāng)時(shí)時(shí)間緊張，以速覽和概寫的方式進(jìn)行了短暫練習(xí)，熟悉各種題型答題邏輯后便將時(shí)間繼續(xù)花在了專業(yè)課的背誦上。
考前最后沖刺背誦時(shí)，更要抓大放小，多關(guān)注重點(diǎn)。非重點(diǎn)內(nèi)容，瀏覽以存印象即可。考場上，偏題怪題并不可怕，反而是常規(guī)的題沒能答出來才是致命的失分點(diǎn)！
（6）與法考課的銜接
民法建議聽精講，為考研打基礎(chǔ)。（推薦鐘秀勇、李建偉）
刑法建議聽精講，是法考大頭內(nèi)容。（只推薦柏浪濤）
民訴建議聽精講，為考研做補(bǔ)充，因?yàn)槊裨V教材比較學(xué)術(shù)，知識體系瑣碎不易掌握，筆者非常推薦聽法考課代替看教材。（只推薦戴鵬）
刑訴建議有時(shí)間就聽內(nèi)部課，時(shí)間緊張可以過類似的 “三分鐘考點(diǎn)精華合集”，法考題又多又難，性價(jià)比低（推薦左寧、向高甲）
三國建議聽內(nèi)部課，屬于性價(jià)比高的送分題（只推薦楊帆）
理論法建議聽內(nèi)部課，屬于性價(jià)比高的送分題（只推薦馬峰）
商經(jīng)知建議聽內(nèi)部課（推薦劉安琪）
五、 后言
23年考研已然落幕，這幾天為了寫經(jīng)驗(yàn)帖，又去翻了翻堆在一旁的各種考研資料，感慨萬千。自以為本人并沒有很多花里胡哨的資料，但是不覺間卻打印了一本本筆記，寫了一本本作文，可能這一路付出的努力遠(yuǎn)超自己的想象。成功的經(jīng)驗(yàn)總是各有不同，但是每個(gè)考研人都有一種無需提醒的自覺。希望24屆考研的各位學(xué)弟學(xué)妹但行前路，無問西東。期待我們未來的相見。
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