省中等職業(yè)教育沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項在鄭州市金融學校舉行
2024-08-2161次
11月3日，由河南省教育廳主辦、河南省教育科學規(guī)劃與評估院承辦，鄭州市教育局、鄭州市金融學校協(xié)辦的2023年河南省中等職業(yè)教育技能大賽財經(jīng)商貿(mào)類沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項在鄭州市金融學校拉開帷幕，來自全省26所學校一百余名學生同臺競技、相互交流、各展風采。
此次比賽共分兩天進行，11月3日為大賽開幕式、賽前說明會，11月4日全天比賽。沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項著重考察學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和綜合素質(zhì)，讓選手進行企業(yè)經(jīng)營管理流程、模擬企業(yè)在競爭環(huán)境下生存、發(fā)展的過程以及為此過程而必須做出的關(guān)鍵決策。 在開幕式上，鄭州市金融學校黨委書記付強致歡迎辭，他代表學校對各位遠道而來的老師表示熱烈的歡迎，并介紹了學校的“融”文化校園文化及發(fā)展概況，希望各位參賽選手全力以赴，在比賽中充分發(fā)揮自己的水平，展示精湛技藝，賽出能力，賽出風格，承諾學校將竭誠做好各項服務保障工作。
隨后，鄭州市教育局副局長葛飛就鄭州市職業(yè)教育改革與發(fā)展、技能大賽的舉辦等方面講話，表示技能大賽是推動職業(yè)教育發(fā)展的重要驅(qū)動力，鄭州市教育局高度重視職業(yè)教育技能大賽工作，在職業(yè)教育技能大賽建設(shè)上著重發(fā)力，鼓勵教師和學生以各項大賽為契機，提升自身技能，主動擔負起弘揚大國工匠精神的重任。鄭州市金融學校校長都亞萍宣讀參賽單位領(lǐng)隊及參賽選手須知。本次大賽裁判長劉振威教授表示，一定會全心全意地為本次技能大賽做好評判工作，嚴格履行職責，文明評判，不循私情，秉公辦事。參賽學生代表發(fā)言，為參賽選手們鼓勁加油，互相勉勵。開幕式結(jié)束后，進行賽前說明會，鄭州市金融學校教科室主任高揚宣讀賽程安排和注意事項。技術(shù)人員就比賽設(shè)備和技術(shù)問題進行說明。
11月4日，各參賽學生現(xiàn)場抽取競賽座位號，并在工作人員的引導下有序進入到比賽場地。比賽中，各參賽團隊成員分崗位角色扮演，各司其職，運籌帷幄，進行科學的經(jīng)營策略和決策，連續(xù)從事5個會計年度的模擬企業(yè)經(jīng)營活動，實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和盈利。他們熟練運用自身掌握的運營管理知識和技能，冷靜分析，細致計算，奮勇爭先，比賽過程令人熱血沸騰。此次大賽的舉辦，讓學生真實的感受到企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，感受到了企業(yè)競爭的精彩與殘酷，深刻理解企業(yè)經(jīng)營規(guī)律，做到將所學知識應用于實踐，不僅培養(yǎng)學生團隊合作意識，實現(xiàn)個人組織、管理、協(xié)調(diào)等綜合能力及分析、解決問題水平的提升，還使學生學會了承擔責任和風險，塑造了學生誠實守信的品格。 據(jù)悉，鄭州市金融學校作為此次大賽的協(xié)辦單位，具有多次舉辦省級比賽的經(jīng)驗，為大賽的籌備、開展、組織做了精心的準備工作。學校黨委書記付強、校長都亞萍、副校長宋歌等校領(lǐng)導高度重視比賽工作，多次召集相關(guān)工作人員開會，細化準備工作。此次大賽的成功舉辦，有效推動了現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為院校之間的交流搭建了更為廣闊的平臺，推動了校企合作的深度融合，實現(xiàn)了“以賽促教，以賽促學，以賽促改”的競賽內(nèi)涵。比賽結(jié)束后，鄭州市金融學校貼心周到的服務、井然有序的組織工作、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境獲得了參賽選手和專家評委的一致好評!
河南省中等職業(yè)教育技能大賽財經(jīng)商貿(mào)類沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項舉行
鄭州市教育局副局長葛飛講話
鄭州市金融學校黨委書記付強講話
鄭州市金融學校校長都亞萍宣讀參賽單位領(lǐng)隊及參賽選手須知
裁判長劉振威講話
參賽學生代表發(fā)言
開幕式簽到
賽前抽簽
比賽現(xiàn)場
黔東南職業(yè)技術(shù)學院口腔醫(yī)學專業(yè)_黔東南民族職業(yè)學院口腔專業(yè)廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學校 會計電算化專業(yè)介紹寧波中專中職學校排名榜（2024年最新）重慶藝才技工學校辦學怎么樣？好不好？陜西汽車技工學校車工專業(yè)介紹西安電力機械制造公司機電學院模具設(shè)計與制造專業(yè)介紹山東商業(yè)職業(yè)學院排名 山東商職學院最新排名眉山排名靠前的公辦中職學校 眉山考不上高中讀什么公辦中職學校好
