天水農(nóng)業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹
2024-06-2972次
天水農(nóng)業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹:機械加工技術(shù)專業(yè)知識目標：了解常用車床的結(jié)構(gòu)、性能和傳動系統(tǒng)，掌握車削的有關(guān)計算方法。了解車刀主要角度的作用。了解常用刀具材料的性能。掌握常用刀具的選用方法。了解車工常用工具和量具的結(jié)構(gòu)，熟練掌握其使用方法。能合理選擇切削用量和切削液。能合理選擇工件的定位基準和中等復雜工件的裝夾方法，能理解中等復雜工件的車削工藝。能對工件進行質(zhì)量分析，并提出預防質(zhì)量問題的措施。能查閱與車工專業(yè)有關(guān)的技術(shù)資料。熟悉車工安全操作規(guī)程。
機械加工技術(shù)專業(yè)技能目標：掌握常用車床的日常調(diào)整和維護保養(yǎng)方法。會正確刃磨和使用常用刀具、刃具。能較熟練地掌握中級車工的各種操作技能。能利用工量具對工件進行質(zhì)量檢測。
除了機械加工技術(shù)專業(yè)，天水農(nóng)業(yè)學校還開設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、汽車美容與裝飾、城市軌道交通運營管理、計算機應用技術(shù)、電子技術(shù)應用、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應用、會計電算化、電子商務、金融事務、物流服務與管理、酒店服務與管理、學前教育等專業(yè)。
天水農(nóng)業(yè)學校:天水農(nóng)業(yè)學校簡介
天水農(nóng)業(yè)學校地處天水市清水縣，是教育部確認的首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1907年(清光緒33年)的“農(nóng)林學堂”，之后幾度變遷，多次易名。1985年學校一分為二，恢復了甘肅省蘭州農(nóng)業(yè)學校，搬回蘭州原址辦學，在清水農(nóng)校原址成立了天水農(nóng)業(yè)學校，中專建制，隸屬天水市農(nóng)業(yè)局。2007年，校縣共建、資源整合,清水縣職業(yè)技術(shù)教育中心并入天水農(nóng)業(yè)學校。2011年，學校被確定為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃”項目建設(shè)單位。2014年，被教育部等六部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。
天水農(nóng)業(yè)學校拓展閱讀
學校分南、北兩個校區(qū)，校園占地面積200畝，建筑面積7.24萬平方米，教學實習農(nóng)場1700畝。有教職工240人，其中專任教師171人，高級職稱51人。在校學生4325人，開設(shè)5大類11個專業(yè)，初步形成了現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、計算機應用、電子技術(shù)應用等5個示范專業(yè)。
建有現(xiàn)代化多功能廳、智慧教室、書畫室和舞蹈室，有多媒體教室36個、理實一體化實訓室16個，設(shè)備8134臺(套)，圖書館藏書31.42萬余冊。學校堅持走產(chǎn)、教、研結(jié)合之路，先后完成省、市級科研課題49項，協(xié)作選育小麥、亞麻新品種(系)40多個，累計推廣面積超過1.1億畝，新增效益30億元以上。學校辦學歷史悠久，辦學理念先進，辦學特色鮮明，辦學實力雄厚，科研成果卓著，先后被評為“全國職業(yè)教育先進單位”“全國綠化模范單位”“全國農(nóng)村成人教育先進單位”“省級文明單位等。
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