考研難也是相對的，是分等級的，比如：
01
等級一：本地區(qū)、本院校、本專業(yè)
理論上來說難度相對最小，畢竟占有不少天然的優(yōu)勢。
人脈關(guān)系不用愁，有些導(dǎo)師還是本科專業(yè)課老師，搞好學(xué)習(xí)，成績提上去，跟老師關(guān)系不錯的，多給些復(fù)習(xí)方向還是有很大可能性的；
研究生學(xué)長學(xué)姐不愁找不到，走兩步到實驗室、教室還是很便利的，可以為你提供很多考研資源和幫助，比如專業(yè)課復(fù)習(xí)資料、報錄數(shù)據(jù)、分數(shù)線這些很方便打聽。
所以，屬于等級一的同學(xué)，這么多資源好好利用，考研輕松很多。
02
等級二：本地區(qū)、本專業(yè)、跨學(xué)校
在院校、學(xué)科實力相當(dāng)?shù)那闆r下，難度比等級一相對高，畢竟對導(dǎo)師的研究方向，專業(yè)方面的喜好還是相對不熟的。
需要做好目標(biāo)院校的功課，不過是本地區(qū)的學(xué)校，相對來說也比較熟悉，可以直接去到學(xué)校打聽報考信息，比跨地區(qū)的方便一點。
03
等級三：本專業(yè)、跨地區(qū)、跨學(xué)校
絕大多數(shù)考研er都屬于等級三，唯一的優(yōu)勢就是本專業(yè)了，難就難在跨地區(qū)、跨院校。
報考一個自己之前完全沒有詳細了解過的院校，報錄數(shù)據(jù)、專業(yè)課資料等很多信息需要在網(wǎng)絡(luò)世界里一點點收集，真實性和實用性還不確定。
也就是前期準(zhǔn)備工作比較多，增加了備考困難程度。
04
等級四：本地區(qū)、本學(xué)校、跨專業(yè)
跨專業(yè)考研的難度可想而知，從頭復(fù)習(xí)一門專業(yè)課比重新開始搜集信息難度大多了，而且還要面臨著復(fù)試中老師會“多多關(guān)注”跨考生這道門檻。
跨專業(yè)考生需要很早開始復(fù)習(xí)專業(yè)課，只有扎實專業(yè)知識，才能在那些學(xué)了三四年的本專業(yè)研友們當(dāng)中脫穎而出。
所以跨專業(yè)的同學(xué)們，要在心理和時間精力上做好足夠的預(yù)期！
05
等級五：跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨學(xué)校
“三跨模式”應(yīng)該是最難的一種了，首先需要無所畏懼的勇氣！
除了要面對搜集院校報錄數(shù)據(jù)信息、搜集專業(yè)資料、找資源的問題，還要承受巨大的心里壓力，可能是來自身邊人的不看好，更重要的是自己偶爾不堅定的崩潰，不知道能不能考過那些本專業(yè)研友。
從學(xué)校到專業(yè)可以說是一個重新熟悉的過程，備考過程自然相當(dāng)艱辛，沒有堅韌的毅力和強大的自信是很難堅持成功的。
除了這五個等級，還有各省份的難度也是相對的。
各省市上岸難度對比
國家線分為a區(qū)線和b區(qū)線，分數(shù)的差別也影響著上岸的難度。
歷年考研熱門地區(qū)，除了報名人數(shù)多扎堆在北上廣之外，山東省、江蘇省、四川省與湖北省的考研報名人數(shù)也在不斷上升直逼北上廣。
教育部根據(jù)全國不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況和教育水平等，把全國31個省市自治區(qū)分為兩類，分別為一區(qū)和二區(qū)。??一區(qū)：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西等21省(市)??二區(qū)：內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、**、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))根據(jù)區(qū)域不同研究生考試的國家復(fù)試分數(shù)線也不同。一區(qū)分數(shù)線高，通常各科一區(qū)總分a類線比二區(qū)b類線高10分（難度當(dāng)然也相對更大）。
近期，網(wǎng)上有一份全國各省院?？佳须y度的排行清單，排行榜列出各省的前十。
看看各省上岸難度top10高校，符合你們的認知嗎??
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從23考研各院校報考人數(shù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看：雖然不少知名高校報考人數(shù)下降幅度較大，但復(fù)試線在這些尖子生的努力下還是越卷越高。
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