在對學(xué)校的了解中，學(xué)校的排名、招生專業(yè)、招生計(jì)劃這些信息都是大家所咨詢的，大家在對三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的了解中，也向老師咨詢?nèi)T峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)行業(yè)前景，為了方便大家做了解，下面是老師整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣可以來看看！
學(xué)前教育專業(yè)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒教育行業(yè)，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握較系統(tǒng)的幼兒教育基本知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的幼兒保育和教育能力，能從事幼兒保教工作的專業(yè)技能型高素質(zhì)專門人才。可從事的職業(yè)崗位：初始就業(yè)主要崗位是幼兒教育機(jī)構(gòu)中（幼兒園或其他早教機(jī)構(gòu)）的幼兒教師和其他教學(xué)人員，次要崗位是托幼園所及其他保育機(jī)構(gòu)中的保育員。畢業(yè)生經(jīng)過5-8年的實(shí)際鍛煉，在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后，可以做幼兒園的管理者或其他早教機(jī)構(gòu)的主管、經(jīng)理等。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：1.熟悉國家和地方有關(guān)幼兒的法律法規(guī)，理解《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的基本精神。2.掌握幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)等幼兒生長發(fā)展的基本知識(shí)。3.掌握幼兒教育的基本理論知識(shí)，熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。4.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)組織和班級管理的知識(shí)與方法。5.掌握樂理、鋼琴、歌唱、舞蹈、說話、繪畫、制作玩教具等方面的知識(shí)。專業(yè)基本技能：1.具有觀察、談話、記錄等了解和分析幼兒言語、行為的基本方法和能力。2.具有針對幼兒身心發(fā)展、年齡特點(diǎn)科學(xué)組織幼兒一日生活和實(shí)施保育的基本能力。3.具有幼兒教育教學(xué)和游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施能力以及教育評價(jià)、反思的能力。4.掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、制作玩教具等技能，具有彈、唱、跳、畫、演、說等幼兒綜合藝術(shù)教育的能力。5.掌握幼兒園班級管理及幼兒園行政管理的基本理論和技能，具有幼兒園各年齡班級管理和行政管理能力。6.掌握一定的幼兒教育、科研方法，具有一定的教科研能力。7.具有良好的語言表達(dá)能力和人際溝通能力。專業(yè)核心能力：1.幼兒教育教學(xué)能力：（1）幼兒教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力及幼兒教育評價(jià)、反思能力；（2）具有彈、唱、跳、演、畫、說等幼兒綜合藝術(shù)教育的能力。2.幼兒保育能力：（1）具有針對幼兒身心發(fā)展、年齡特點(diǎn)科學(xué)組織和指導(dǎo)一日生活的能力；（2）具有幼兒常見病的簡單護(hù)理和意外情況的處理等衛(wèi)生保健能力。
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦普通高等專科院校。
校園占地1200畝，建筑面積38.5萬┫,教學(xué)儀器設(shè)備總值6828萬元，共設(shè)有10個(gè)教學(xué)系部，52個(gè)招生專業(yè)，全日制在校生18000余名。
學(xué)院是全國高職高專首批人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，并于2010年首批順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作水平評估，是河南省落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)政策優(yōu)秀學(xué)校、河南公眾最滿意的十佳高職高專院校、省級園林單位、省級衛(wèi)生單位、豫西高職教育集團(tuán)依托單位、河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地，是河南省委、省政府表彰的“職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”、思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、河南省新農(nóng)村建設(shè)科技培訓(xùn)基地、河南省高校數(shù)字化校園示范工程建設(shè)單位。
學(xué)院還是國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的“職業(yè)技能鑒定中心”、國家*****批準(zhǔn)的“it職業(yè)教育定點(diǎn)學(xué)校”、“信息化人才認(rèn)證單位”、“劍橋商務(wù)英語考試考點(diǎn)”、“全國計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)”、“全國公共英語等級和***英語考試考點(diǎn)”、“全國大中專工科學(xué)生autocad軟件認(rèn)證考點(diǎn)”等。
魅力校園
校園坐落在三門峽市天鵝湖畔，與風(fēng)景秀美的陜州公園融為一體。
學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)、生活設(shè)施齊全，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、文化活動(dòng)區(qū)等布局合理，功能完善。
雄厚實(shí)力
學(xué)院教師900余人，其中博士、碩士240余人，教授、副教授210余人，建有植物組培室、建筑材料實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控加工中心、金工實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)速記實(shí)訓(xùn)室、裝潢電腦設(shè)計(jì)室、泥塑工藝室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，其中，國家級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè);有實(shí)習(xí)工廠、苗木繁育基地等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地121個(gè)。
館藏圖書近100萬冊。
教學(xué)用計(jì)算機(jī)2000多臺(tái)。
特色專業(yè)
學(xué)院專業(yè)緊貼市場需求設(shè)置和建設(shè)，已構(gòu)建起完善的專業(yè)育人與文化育人兩大育人體系，探索形成“崗位主導(dǎo)項(xiàng)目帶動(dòng)”式人才培養(yǎng)模式，已有7個(gè)專業(yè)成為省級特色和教改試點(diǎn)專業(yè)，建成省級精品課程3門、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，并建有河南省高效節(jié)能照明工程技術(shù)研究中心和三門峽生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
過硬質(zhì)量
畢業(yè)生就業(yè)率連年保持96%以上，就業(yè)主要去向：全國大中型國企、民企，外資企業(yè)與中外合資企業(yè)，科教文化事業(yè)單位，多數(shù)畢業(yè)生從事技術(shù)或管理工作。
據(jù)抽樣調(diào)查，已就業(yè)畢業(yè)生對崗位和薪酬滿意率為95.2%，用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)普遍為：基本素質(zhì)高，職業(yè)技能強(qiáng)，留得住、用的上、提高快、能發(fā)展。
對外合作辦學(xué)
學(xué)院加強(qiáng)橫向聯(lián)合，先后與美國、英國、愛爾蘭、匈牙利、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家的知名大學(xué)建立了校際聯(lián)系。
其中，與英國提賽德大學(xué) (university of teesside, uk) 合作的機(jī)電一體化技術(shù)和會(huì)計(jì)電算化，與愛爾蘭唐道克理工學(xué)院 (dundalk institute of technology, ireland)合作的建筑工程技術(shù)和生物制藥技術(shù)等4個(gè)專業(yè)經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)正式納入2011年河南省普通高校招生計(jì)劃。
學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目教學(xué)由三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和國外合作院校教師共同授課，學(xué)生在學(xué)院修完規(guī)定學(xué)分，成績合格者由三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)全國普通高等教育專科畢業(yè)證書，其中外語成績達(dá)到國外合作院校要求的學(xué)生，可申請到對應(yīng)的國外合作院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，完成相應(yīng)課程學(xué)習(xí)并考試合格，由國外合作院校頒發(fā)國內(nèi)承認(rèn)的本科學(xué)歷學(xué)位文憑。
軟件學(xué)院
作為河南省示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擁有勤奮敬業(yè)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，富有特色的“崗位主導(dǎo)項(xiàng)目帶動(dòng)”人才培養(yǎng)模式，“院方領(lǐng)導(dǎo)、相對獨(dú)立、校企共建、優(yōu)先發(fā)展”的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，著力提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)和專業(yè)核心能力，為學(xué)生成功就業(yè)、快樂就業(yè)提供強(qiáng)有力的保障。
以上內(nèi)容便是老師為大家做的介紹，相信大家對學(xué)校的專業(yè)信息也有了了解，專業(yè)的選擇可能決定著大家日后的工作，所以大家一定要結(jié)合自身以及社會(huì)的實(shí)際情況慎重選擇。
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