重慶北碚職業教育中心_重慶市北碚職教中心
2024-06-16105次
重慶市北碚職業教育中心怎么樣，好不好？
學校教師教育科研能力日益增強。學校獨立承擔的教育部重點課題《中職學校學生學業評價方法及機制研究》，已于2012年5月順利結題，獲評良好等級。期間發表**20余篇，在全國中文核心期刊發表10余篇，出版《二階段三課堂中職學生學業評價論》專著1部，共計28萬字，該成果獲得2013年重慶市教學成果政府獎二等獎。《園林綠化精品課程數字化資源建設》課題目前順利結題，并分別在重慶、云南、天津、江西的示范校開展了研究活動，我校是全國組長單位，主要負責協調統籌精品課程的開發工作，同時承擔了三門課程的資源庫建設。學校“二階段三課堂多元歸位學生評價模式教學實踐”科研成果榮獲2014年國家職業教育教學成果獎二等獎。教育科研引領教師成長，近三年教師參加全國教學技能大賽獲一等獎1個、三等獎2個，在市內上示范課70余人次、市外上示范課12人次，教師發表**71篇，出版專著、教材36本。專業帶頭人和骨干教師近兩年外出交流、講座50余次，對上海、重慶、四川、貴州、廣西、福建、新疆等地28所學校進行了指導。
學校秉承“職教人人、知行合一”的教育思想，大膽探索、銳意改革，打破傳統的以課堂教學為主的培養方式，實施項目教學、模擬車間教學、場景教學及8s管理，創建新型“工學結合”課程體系，構建“兩階段校企共培”、“店校雙元”、“產品導學－兩段三課式”、“校企雙元”的人才培養模式。學校與京東方集團、美的集團、廣達電腦、長安集團、海爾集團等多家全國知名企業長期開展深度校企合作，按照企業需求開展訂單培養，成立“天來班”、“美的班”等12個訂單培養班。企業搬廠進校，以產業帶動教學，把車間、生產線建在學校，車間即是教室、師傅即是教師，學生即是工人，實現與企業、行業的無縫對接，推動“教、學、做”的統一，學生綜合職業技能得到顯著提升。
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