一、院校分析
中央音樂學(xué)院，簡稱“央音”，位于首都北京。學(xué)院成立于1949年，是一所培養(yǎng)高級專門音樂人才的高等學(xué)府，直屬于教育部，全國藝術(shù)院校中唯一一所國家重點(diǎn)大學(xué)和 “211工程”建設(shè)院校，國家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目實(shí)施高校。中央音樂學(xué)院在繼承中華民族音樂傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷吸納世界各國、各民族的優(yōu)秀音樂文化，以博大的胸懷，容納各種學(xué)術(shù)力量，保持旺盛的活力。
央音作為國家重點(diǎn)大學(xué)之一，其音樂學(xué)、音樂表演、管弦系、音樂教育系等等很多專業(yè)領(lǐng)域都處于全國**水平，一直以來，報(bào)考熱度居高不下。相信在看本文的小伙伴們都有一個(gè)央音夢，很多同學(xué)備考央音時(shí)有很多疑惑，下面給大家分析一下備考。
二、考試科目及參考書
初試：
1. 思想政治理論
2. 外語
3. 中西音樂史
4. 和聲、作品分析
《西方音樂通史》上海音樂出版社（2001） 于潤洋主編
《西方音樂史(第六版)》人民音樂出版社（2010）（美）唐納德 ·杰 ·格勞特、克勞德 ·帕
利斯卡著，余志剛譯
《音樂的分析與創(chuàng)作》人民音樂出版社（2003） 楊儒懷著
三、考研經(jīng)驗(yàn)
政治：
考研政治這里我建議大家可以多看看**的考研政治網(wǎng)課視頻，基礎(chǔ)不好一定要多看看視頻，因?yàn)槲业慕?jīng)濟(jì)條件有限，只能是在考研文庫看一些大佬們的經(jīng)驗(yàn)和講義。后期時(shí)事政治大家一定要多看多聽、多想、多理解，可以在空余的時(shí)間提升一些自己的政治思想。政治考察的是：馬原、毛**、史綱、思修和形勢與政策，其中毛**考察的最多，其次是馬原、思修、形式與政策、史綱。由于書本內(nèi)容比較多，需要大量時(shí)間去閱讀+記憶，而且也需要?jiǎng)澐帜男┬枰洃洠男┲恍枰斫獾摹?月開始，每天看一節(jié)，10月就可以結(jié)束，而且基礎(chǔ)也打的特別好，等肖**八出來以后，再結(jié)合肖**八做模擬考試。
英語：
英語的學(xué)習(xí)是個(gè)比較慢的過程，你需要花時(shí)間去積累和摸索。最基礎(chǔ)的就是單詞，紅寶書的小單詞本必須都背熟，里面都是考研的必考詞匯，每天早上都要花30分鐘至一個(gè)小時(shí)的時(shí)間背單詞，有了單詞的積累做起題來才游刃有余。最重要的就是琢磨英語真題，掌握出題思路和解題技巧，最后把常考的題型歸類，按照類別去記憶高頻單詞。我就是通過不斷地積累和總結(jié)，最終從考不過英語六級到考研英語70分+，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打才最重要，不要急于求成，相信努力終有收獲！
專業(yè)課：
我是一個(gè)意志薄弱的考研汪，所以就想報(bào)個(gè)班吧，畢竟有老師來督促會(huì)好很多。我選擇報(bào)的新祥旭專業(yè)課一對一的輔導(dǎo)班，有人可能會(huì)問，為什么會(huì)選擇新祥旭一對一呢，其實(shí)也沒其他太多理由，單純就是一個(gè)很信任的學(xué)長所推薦的。（學(xué)長是去年考***音樂學(xué)院的）。
新祥旭考研是一對一的輔導(dǎo)模式，這點(diǎn)就很吸引我。新祥旭一對一的輔導(dǎo)模式老師可以更清楚知道我基礎(chǔ)與薄弱點(diǎn)，根據(jù)我的情況給我制定適合我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于我自己而言，一對一的輔導(dǎo)模式更方便了我與老師自己的交流，（還能督促懶惰的我）有什么問題可以及時(shí)的向老師詢問。更有利于我的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约菏强贾醒胍魳穼W(xué)院民樂系的，當(dāng)時(shí)他們就給我安排了中央音樂學(xué)院民樂系的老師來給我上課，確實(shí)很能夠把握學(xué)校的考情！
然后新祥旭的老師，幫我制定了有針對性的完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要分為三個(gè)階段。我來具體說一下，不過畢竟是有針對性的，所以可能不適合考研大神們。（ps我是考研學(xué)渣哈哈）
第一階段：老師幫助我了解考試范圍、真題題型與側(cè)重點(diǎn)，并給我提供歷年真題和一些老師自己的筆記和一些相關(guān)資料；考試范圍的話基本都是在老師給我的書單里面那幾本書所涵蓋的，后面我會(huì)附上我的考研書單。
第二階段：老師讓我自己先看書，了解整體框架，當(dāng)然老師給我提供了她專業(yè)的讀書筆記，結(jié)合筆記看起來就會(huì)容易很多。之后老師也會(huì)給我解答重難點(diǎn)，主要是書本里面一些晦澀的詞匯或者有關(guān)的英文詞匯。在我復(fù)習(xí)的過程中，老師給我講了一些她當(dāng)年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，便于提高我的復(fù)習(xí)效率。
第三階段：沖刺階段，老師帶領(lǐng)我背熟所有重要考點(diǎn)，分享答題經(jīng)驗(yàn)與技巧。并不定時(shí)出模擬題，給我模擬考試環(huán)境，打分評估并不斷修正。
四、最后總結(jié)
其實(shí)回顧整個(gè)復(fù)習(xí)考研的過程，必然是枯燥無味的，尤其是二戰(zhàn)的同學(xué)，面臨著周圍讀研的同學(xué)、工作的同學(xué)多姿多彩的朋友圈，同輩壓力說沒有也是不可能的，這就需要自己與自己和解，學(xué)習(xí)累了、心情不好，那就適當(dāng)休息，做一些開心的事情，有問題有困難及時(shí)傾訴，家長也好朋友也好可能直接覺得你在準(zhǔn)備考研，根本不敢打擾你，所以主動(dòng)的釋放自己的壓力是非常必要的。最后想說的，堅(jiān)持到考試的最后一秒，你就已經(jīng)勝利了。那一夜，我也曾夢見百萬雄兵。
中央音樂學(xué)院考研(中央音樂學(xué)院考研難度)
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