太白縣職業技術教育中心電子技術應用專業介紹:電子技術應用專業教學目標
(一)高一年級
掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。
1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用，掌握串聯型穩壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識。
2.了解二極管、三極管的特性及應用，能安裝、調試整流電路、放大電路。
3.培養學生良好的學習態度及專業基本素質，培養學生團結協作能力。
4.了解學習電子技術、電工技術等專業基礎課程的基本方法。
5.培養學生吃苦耐勞、積極進取、敬業愛崗的工作態度。
(二)高二年級
1.掌握數字電路基礎知識，會分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。
2.掌握簡單電子產品的生產工藝，了解smt工藝流程，會進行手工貼裝、焊接。
3. 讓學生了解電子產品生產行業行規，職業素質。
4. 能應用protel 2004完成簡單原理圖的繪制。
5. 培養學生的職業意識及專業綜合素質。
6. 培養學生良好的學習態度及專業基本素質，培養學生團結協作能力。
7.了解學習電子技術、電子產品結構工藝及電子繪圖等專業課程的基本方法。
8.培養學生勤于思考、善于動手、勇于創新的學習精神。
9.培養學生能夠嚴格遵守安全操作規范，培養學生崗位工作規范意識與產品質量意識。
電子技術應用專業教學要求
1、《電工技術基礎與技能》應知要求：
了解磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率，電感線圈，電感，影響電感線圈參數的因素。理解電磁感應定律現象和楞次定律。
理解交流電的產生原理和變化規律.理解描述交流電的物理量：周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點，理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念，理解rl、rc、rlc串聯電路的特點、分析方法。電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數的概念和簡單計算，了解無功功率和視在功率的概念，了解提高功率因數的方法及其經濟意義。了解三相交流電的產生、特點和連接方式。
應會要求：能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關的技術規范;掌握安全用電常識。
2、《電子技術基礎與技能》應知要求：理解反饋的概念，放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀otl、ocl功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩壓電源的結構，了解常用的直流穩壓電路;三端集成穩壓器件的種類、主要參數、典型應用電路，能識別其引腳;能識讀集成穩壓電源的電路圖能識讀lc振蕩器、rc橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;
應會要求：熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數，并會正確測試元件的好壞，能正確選用元件。會熟練使用示波器，會使用信號發生器;會安裝與調試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調試直流穩壓電源;能正確測量穩壓性能、調壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形，測量振蕩頻率;知道調幅收音機的安裝與調試。
除了電子技術應用專業，太白縣職業技術教育中心還開設了計算機應用技術、機械加工技術等專業。
太白縣職業技術教育中心:太白縣職業技術教育中心簡介
太白縣職業技術教育中心是全縣唯一一所面向應、往屆，初、高中畢業生的全日制中等職業技術學校。2000年7月在原高級職業中學的基礎上成立，負責全縣職業技術教育，勞動技能培訓。具有人才培訓、技術推廣、信息傳播等功能。
太白縣職業技術教育中心辦學規模
學校占地面積16455m2，建筑面積5058m2。教學設施有多媒體教室 、計算機網絡教室、電子實習車間、電子教學實驗室、琴房、舞蹈室、訓練房等。現有5個教學班，學生185人，教職工27人，開設的專業有：計算機技術應用、電子技術應用、綜合高職、幼兒師范、機電制冷等專業。
太白縣職業技術教育中心獲得榮譽
2000年學校被縣政府命名為“文明單位”，“雙擁先進單位”。2001年被縣政府命名為“治安模范單位”。2003年被省教育廳評為“先進集體”。2004年被市教育局評為“文明校園”。先后被有關部門認定為：太白縣計算機等級考核定點單位，省電大開放教育太白教學工作站，太白縣勞動輸出培訓基地，太白縣下崗職工再就業培訓中心。
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