以下文字記錄了我去年十二月到今年三月這4個月的經(jīng)歷，關(guān)于申博與考博，關(guān)于迷茫與焦慮，關(guān)于堅持與熱愛。我很熱愛現(xiàn)在做的事情，我很珍惜每一次的機會，我也相信未來即便荊棘叢生，也能閃閃發(fā)亮，就像是那段時間午夜陪伴我回家的路燈，從不曾熄滅。
（一）做不被定義的自己
2023年3月24日，平凡的一天。接近午飯時間，我整理完手頭的工作準備去吃飯。在那段剛結(jié)束申博面試的時間里，幾乎每天都要刷好幾遍研究生院網(wǎng)站，等待結(jié)果的心情總是復雜的、忐忑的。就在那天臨近午飯時間，我突然想到早上還沒有刷新過官網(wǎng)，于是馬上點擊已經(jīng)被我放進了收藏夾的網(wǎng)站，“錄取”兩個字躍然眼前。我看著這兩個字，恍惚間有一種不真實的錯覺，內(nèi)心突然空落落的感覺，這段短暫又有點夢幻的申博與考博之旅，總計4個月左右的時間，似乎就到此為止，其中經(jīng)歷的百般味道，酸甜苦辣咸，好像也只能留作回味被放入封存的記憶里去感受了。
我一直想抽一點時間，給這一段旅程做一個落于筆頭的記錄，希望自己的經(jīng)歷能夠產(chǎn)生新的價值，給正在奔跑的大家一些激勵，也想告訴你，一切皆有可能，去做不被定義的自己。為什么說是“不被定義”？因為事實上，如果將我自身的背景拿到目前大家所認為的申博必須要有的條件上，我也許是那個不合格的。比如，大家認為“學術(shù)型碩士的背景”、“擁有c刊發(fā)表的經(jīng)歷”都必須是硬。讀博，是我放在心底的一個愿景。之所以是放在心底，因為我知道這件事挺難的，光是前面提到的資格，有時就會讓我怯步。畢竟，我是專業(yè)型碩士畢業(yè)，也沒有任何c刊文章，如同跌落至塵埃般渺小。但最終，我仍然還是挺過去了。
其實，那些所謂的硬性條件只是大家潛意識里是這么認為的。現(xiàn)實中的申博、考博，具體情況是完全不一樣的，每個院校的申博條件都不盡相同。我在申請時，院校的條件沒有提到考生必須是學碩畢業(yè)，必須手持c刊。站在學院的立場，他們肯定是希望能夠招收兼具讀博能力和潛力的學生。現(xiàn)在想來，雖然我不是學術(shù)型碩士畢業(yè)，也沒有c刊文章，但是我在讀研期間和工作期間，累計了不少科研成果，我想這些也在一定程度上證明了我的學術(shù)能力。再加上充分的筆試與面試準備，使得這個我不敢去觸碰的夢想得以真正實現(xiàn)。
（二）對學術(shù)寫作的熱情與對讀博的憧憬
在正式說自己的備考經(jīng)歷之前，先花一些時間談?wù)勛约合胍x博的起因。從現(xiàn)在往回看，我覺得主要是三個重要的階段為我埋下了這顆種子，這三個階段分別是：本科第四年、研究生兩年、正式工作的三年。
本科第四年，是我焦頭爛額卻讓我真正開始喜歡學術(shù)創(chuàng)作的時候。由于本科期間課業(yè)上的一些變化，我在同班同學都已經(jīng)沒有課的大四下學期，仍然趕著每周12節(jié)+的學業(yè)任務(wù)。這也意味著，大家都已經(jīng)畢業(yè)的時候，我還要準備期末考試。不過幸運的是，我選擇的這些課，期末都是交**，所以無需再進行考試，也就是說我可以申請?zhí)嵩邕M行**的撰寫從而按時畢業(yè)。那個時候，除了畢業(yè)**，我還要完成社會語言學、語用學、二語習得、語言測試學四個不同方向的**。這種浸潤式、特種兵式的**寫作體驗，現(xiàn)在想來，十分給勁。一來讓我明白我可以從不同維度去選題，讓我養(yǎng)成了一定跨學科思維，打開了我的學術(shù)視野；二來讓我感到學術(shù)**寫作并不難，反而抓住了寫作精髓之后，仿佛可以形成個人的機械化與個性化兼具的生產(chǎn)模式；三來給我提升了寫作信心，因為這幾篇**最后都得到了老師的肯定，我都拿到了高分。
研究生兩年，我覺得是我學術(shù)能力上升很快的時間，也是我開始希望自己能夠突破自己的一段時間。當然，正式從本科畢業(yè)到研究生入學，其實我還經(jīng)歷了我自己愿意稱之為gap year的一年，這一年我參與了團中央的西部計劃，在廣西的一所高中支教。
期間我閱讀了許多語言學、教育學、二語習得的理論，并開始運用到教學實踐中，有了一些初步在教學上的成果。我記得那年寒假，我抱著試試看的心態(tài)，第一次投稿給一個我仰慕許久的編輯部，不過結(jié)果確實在意料之中——沒有被錄用。我想這沒關(guān)系，等我研究生的時候就好好學、好好寫。帶著這份給自己的計劃，研究生期間我自己選了一些學術(shù)型方向的課，自己定方向、搜集數(shù)據(jù)、報名學術(shù)會議宣讀**、給編輯部寫信投稿。做這些事情的時候，完全沒有想過有一天這些經(jīng)歷會支撐起我將來，也就是現(xiàn)在的我的讀博的信心，也更不曾知道在學術(shù)會議上遇到的大咖，也是我所投期刊的主編，竟成為了我現(xiàn)在的導師。越努力，越幸運，是嗎？是的吧。
正式入編的三年，是教學實踐與學術(shù)創(chuàng)作高度結(jié)合的三年，使我不僅在教學技能上有了更大的突破，更讓我開始積累屬于自己學術(shù)成果。我積極參與各種教學比賽，申報市級課題，告訴自己每個學期都必須寫一篇**或參評、或投稿。事實上我確實做到了，我也感到十分榮幸。
畢竟，能夠入職一年間申請到市級規(guī)劃課題或是被學校推薦參加市級比賽的概率都是很低的，我十分珍惜這些機會，因此不敢一絲懈怠。有了這些成果作為背書，我更強的自信心也隨之建立起來，同時我也知道我的教學和科研之路仍然很長，自身需要提升的地方仍然很多。讀博，好像離我越來越近了，有那么幾天晚上想著這件事，突然感覺要不要去試試，從不失眠的我，也有幾個夜晚因為想著想著感覺太燃了，竟也失去了睡意。
三年的歷練，讓我成為了一個在英語教學和學術(shù)方面有一些想法的人，我覺得是時候要出去再看看英語教學的世界，畢竟山外有山、人外有人。于是我在交出我覺得自己還算滿意的答卷，也就是使我?guī)У钠胀ò嗟挠⒄Z成績超過了重點班之后，選擇了離開。我時常想起這段時光，我很懷念，但我沒有遺憾，也不曾后悔。
（三）準備申博材料的那段時間
2023年8月重新開始我的新工作之后，我曾與炸雞老師說過我想申博這件事，也隨即得到了炸雞老師與憲老師的支持，但其實那個時候?qū)τ谧约荷瓴┻@件事要做什么沒有絲毫的計劃與想法。直到12月上旬，我看到上外的招生簡章出來的時候，我突然間有了一種史無前例的沖動，就瞄準它了，成敗在此一搏。“先不管了，我先去試試”，我心里就暗下決心。但是，我面臨一些問題。第一，需要選題撰寫研究計劃書，這一點就需要大量時間，但因為一邊還要顧及工作，時間不夠；第二，手頭學術(shù)的參考書比較少，除了知網(wǎng)上可以搜到的**，實體的有價值的書幾乎沒有，需要去圖書館尋找。
為了解決以上問題，我給自己定了計劃，因為除了研究計劃書，其他需要交的材料與文書十分多也十分繁瑣，所以我決定要用7天時間完成研究計劃書。同時，我將上海圖書館選定為接下來“備戰(zhàn)”的場所，里面的理論期刊與圖書資源還是比較豐富的，我可以隨時取用。
就在2023年12月14日那天，我發(fā)送消息給憲老師：“憲老師，明天我申請調(diào)班一下，我看上外的博士簡章出來了，這次我想申請試試看，明天去上海圖書館看一下文獻寫一下計劃書。”憲老師回復我：“ok沒問題的，復旦的你也可以試試。”感謝憲老師的信任，復旦我真的也想試試，但是我和上外的情感紐帶早已建立，這次，上外失敗的話，下次還是上外。
很幸運的是，因為此前有過研究計劃書的寫作經(jīng)歷，加上我這次定的研究方向是我此前的研究的延續(xù)，我利用工作之余，很快完成了研究計劃書，比自己制定的計劃還提前了一些。隨后，我就開始一邊修改潤色措辭，一邊進行其他文書的撰寫，一邊整理此前的個人榮譽與獎項。
在準備申博材料的期間，我的原則就是要真誠，同時也要凸顯自己的讀博的潛力和能力。那時，也會問自己，“投入了那么多精力要是連初審都沒過怎么辦？”于是陷入開始否定自己的處境。但每當深夜時，我又開始與自己和解：“連好好準備材料的干勁都沒有，根本配不上自己要讀博的決心。再說，現(xiàn)在好好準備研究計劃書、好好想一想接下去的研究方向、好好靜下心來整理一下過去的成果，也是一個總結(jié)過去、展望未來的好時候，百利無一害。”確實，我又成功說服了我自己。既然選擇了遠方，就先把第一步做好，能想到的點盡量都去做到完美，不給自己留遺憾。
2023年12月22日晚上我把所有材料寄出去，比規(guī)定的時間提早一天。那天晚上時間挺急促的，因為那一晚是【愛初心二外英語全程班】的最后一節(jié)課，24日就是考研的日子。急匆匆地去快遞點寄出材料后，趕忙回公司上直播課。那天也是冬至，我點了最愛的越南火車頭牛肉粉當晚飯，當時還加了一份檸檬雞爪，是直播課結(jié)束后吃的。那天晚上所有的事情，我記得分外清楚，仿佛就在昨天。
（四）等待材料考核結(jié)果的那段時間
等待對我來說一直是很煎熬的事情，但是為了消除這份煎熬，我一直覺得必須讓自己忙起來，尤其是讓自己的大腦忙起來，才能不去想結(jié)果這件事。那我接下來可以做點什么，為可能、也許、大概會進入復試的自己做點提前的準備呢？我思來想去，就做兩件事吧。第一，補語言學基礎(chǔ)。我對語言學的興趣很大，但已經(jīng)很久沒有系統(tǒng)接觸，快忘記了。所以我買了《語言學常識十五講》和索緒爾的《普通語言學教程》。《語言學常識十五講》比較簡單，利用2023年的元旦假期看完了一遍，而《普通語言學教程》實在是晦澀難懂，啃地很艱難。第二，繼續(xù)學日語。因為我的研究方向涉及英語和日語兩種語言，如果我繼續(xù)深入研究，必然要進一步提升自己的日語能力。所以我一邊執(zhí)行著我給自己定的計劃，一邊還是又期待又焦急地等待著結(jié)果。
大年三十那一晚出的結(jié)果，但是我正式知道的時候是2023年1月25日，也就是大年初四。原因是，過年那會兒我一直刷的是研究生院的官網(wǎng)，沒有刷英語學院自己的網(wǎng)站。當時，其他學院的通知都同時發(fā)在了自己學院和研究生院的網(wǎng)站上，而英語學院發(fā)在自己學院的網(wǎng)站后，研究生院沒有更新。而過年在家的我，慵懶使大腦失去思考的能力，天天盯著研究生院網(wǎng)站，以至于痛失了大年三十那晚的“附加喜悅”。
（五）準備復試的那段時間
話說回來，年初四早上知道自己進了復試，十分激動，馬上給自己制定復習計劃，生怕很快收到復試通知。于是，接下來就來到了我最艱難的那段時間，一邊是未知的復試考察方式，讓我不知道從何著手，特別焦慮；另一邊則是工作與備考之間的平衡。有熱血、也有疲憊，有背書背到十分滿足的境地，也有到不想觸碰任何一個字的地步。
剛開始由于我以為一到兩個星期后，就會復試，所以極其著急，我就給自己計劃要把《英語語言學教程》全部過一遍，同時把《英語專業(yè)考研語言學》1200題練習做一遍，至少一個星期左右要完成，事實上，這個計劃并沒有我想象中的那么順利，突然我自身的壓力倍增，面對那些熟悉又陌生的語言學術(shù)語，我沒能夠很快背誦下來，練習也錯的很多，給自己帶來了十分大的挫敗感。但是，我有那么一瞬間，突然想到，我不應(yīng)該去生硬地記憶，我應(yīng)該去理解啊！理解語音學、音韻學、語義學、句法學、語用學等等這些最本質(zhì)、最深層的核心，基于自己的理解去表達自身的見解與認識，這才是讀博需要具備的能力啊！
每天憂心忡忡的我，擔心第二天可能就會收到復試通知的同時，又躡手躡腳地改變自己的計劃。我在b站找到了陳家寧老師的《西方語言學簡史》和《語言學概要》講解課程，以及韋理老師的語言學課程。這幾個課程實屬我的救命稻草，在工作休息時、晚上下班后、睡前，以二倍速聽、學，初步形成了對語言學的一個認知框架以及自己的一些見解。同時，我將所有與基礎(chǔ)語言學、認知語言學、應(yīng)用語言學相關(guān)的經(jīng)典論著幾乎都讀了一遍并做下筆記。2023年的春天，應(yīng)該是我買書最多、借書最多、看書最密集的一段時間了。炸雞老師的新書《日語寫作高分攻略》正好那段時間出版，里面的內(nèi)容也給了我許多的啟發(fā)與思考，很感激。
一天中的學習時間，除了白天工作休息的時間段，就是下班后19:00-23:30了，我在公司附近租了一個月時長的自習室，晚上回家已經(jīng)深夜24點之后。大多數(shù)回家的方式，我都選擇步行，因為晚上回去的時候幾乎沒人，所以這一路便成為了我自己給自己模擬面試的時候。我一遍遍地結(jié)合當天所學內(nèi)容給自己出題，用英語回答自己的看法，也用英語給自己模擬自我介紹環(huán)節(jié)。我時常走在夜路上，路邊的燈光從樹葉之間穿過，就像是日語中的“木漏れ日”，雖然不是樹葉縫隙透出的點點陽光指引著我，但是夜晚的燈光、月光，它們從不曾離開我，夜晚的點點繁星也引領(lǐng)著我。
還有一群特殊的小伙伴，我需要感激，那就是參與【考研英語復試訓練營】的我的學員們，在我準備考博復試的時候，也正值他們考研復試的時候。他們并不知道當時其實我是和他們一樣，在準備復試，與他們一起并肩作戰(zhàn)。之所以我要感謝他們，是因為我在為他們改寫英語自我介紹的時候，我在為他們組織英語模擬面試的時候，反過來也讓我對自己的復試有了一個初步的勾勒，能夠從考官角度去思考復試的意義與本質(zhì)，讓我不再對復試有所畏懼，信心倍增。
當然，這一路消極的情緒也時常左右我。我記得兩個比較清晰的時間，那時根本看不進任何專業(yè)書，但是我需要將消極情緒進行及時清除。于是，一次我慢慢悠悠一路走到復旦舊書店去逛了一逛，另一次我在自習室樓下走了一圈又一圈。心情在這樣的方式中得到舒緩，我又告訴自己必須怒學一小時，效率很快就回來了。
3月16日和17日兩天復試，在這之前我調(diào)班給自己留出了一個星期的沖刺時間，得到了憲老師干脆的同意答復。那一周，我都在上海圖書館查漏補缺。把所有能夠想到的復試問題全部列舉下來，自己擬答案，不斷背誦。同時一邊做考博英語習題，一遍背sat單詞書，這些事實上都給了我強大的底氣。
（六）結(jié)尾
3月24日成績揭曉。夢幻般的4個月到了頭。其中各種滋味，難以言說，但都是珍貴的財富。成長了，也突破了，感激那段時間小伙伴們給予的信任、支持、鼓勵。讓我總結(jié)一下這段旅程的成功，我覺得有一些關(guān)鍵詞：放手一搏的決心、持續(xù)調(diào)整自己的能力、不斷結(jié)合自己當下處境并做出計劃的能力、一定的學術(shù)基礎(chǔ)和能力、踏實的復習與充足的準備，這些都缺一不可。
現(xiàn)在，頂著博士的這一份“光環(huán)”，我仍然有許多盲區(qū)要去彌補，我要努力的點仍然非常多，接下去的路必然充滿荊棘與險阻，就像我備考的那段時間一樣，但我相信我依然能夠堅持下去。我覺得在這一條我選擇的路上，沒有什么可以打敗的了我，我依然是熱愛教育的我，我依然是熱愛語言的我。
感謝你看到這里，希望我們繼續(xù)一起跨越一山又一山、邁過一河又一河，盡管旅途未知，我們依然可以擁抱曙光，迎接更好的自己。
發(fā)布于：上海市英專考研方向(英專考研方向跨專業(yè))
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