機械加工工程專業(yè)學校，中職學校機械制造專業(yè)簡介
2024-05-1877次
江西省建筑工業(yè)學校（江西省建筑工程高級技工學校）始建于1978年，從屬于江西省國有資產(chǎn)監(jiān)視管理委員會，辦學范圍近3000人，是一所以培育中、高級建筑技藝型人才為主的省屬建筑技術類中等職業(yè)學校。1998年被勞動部批準為重點技工學校(勞社部函［1998］55號)。1985年成立中專校名為江西省建工集團中等專業(yè)學校，2006年改辦為江西省建筑工業(yè)學校。
江西省建筑工業(yè)學校先后開設了建筑施工、建筑裝飾、建筑機械、建筑資料、建筑工程技術、建筑施工、建筑預算、電焊工、管道工、計算機及應用、電子技術應用、模具設計與制造 、電腦文秘、廣告學、服裝設計等十幾個專業(yè)，為社會保送了近萬名合格的中等專業(yè)技術人才，近2000名基層管理干部，同時還為建筑行業(yè)培訓和審定了萬余名技術工人。建筑施工專業(yè)2010年6月被評為江西省省級示范專業(yè)，其中算量和丈量2個項目還代表江西省在2010年6月天津舉行的全國職業(yè)院校技藝大賽中取得工程算量項目的兩個二等獎。
江西省建筑工業(yè)學校充沛應用現(xiàn)有的教育資源，開發(fā)學校潛力，走全方位結合辦學之路，構建職業(yè)教育立交橋，為學生進步層次提供了時機。先后與蘇州城建環(huán)保學院，江西大學協(xié)作辦學，2005年與南昌航空工業(yè)學院協(xié)作辦學，2007年與南昌大學繼續(xù)教育學院結合舉行自學班。學生在校期間，既能夠?qū)W到專業(yè)技藝，又能夠經(jīng)過選擇對口的專科學習，4-5年學完規(guī)則的課程后，可獲取中專，大專兩個。為了高質(zhì)量培育，多數(shù)興旺在初中后或高中后對學生停止分流，一局部學生進入應用型教育體系，另一局部進入研討型教育體系。固然二者之間建有立交橋，但兩個體系是相對的。由于研討型人才和應用型人才特質(zhì)差別較大學生是初中后分流還是高中后分流，主要根據(jù)各個的教育體制，人的開展需求，就業(yè)需求和經(jīng)濟開展對不同規(guī)格人才的需求而設計。
江西省建筑工業(yè)學校與江西省建工集團公司總承包工程公司、江西省第一建筑有限義務公司、江西省機械施工公司等多家企業(yè)樹立了長期協(xié)作關系，還與廣州、深圳、蘇州等地的數(shù)十家三資企業(yè)樹立了友好協(xié)作關系。樹立起了多渠道就業(yè)體系。依據(jù)每個學生的特性，對學生的就業(yè)實行合理分流，每一年定點向十余家公司、企業(yè)保送畢業(yè)生。
希望全體教職工可以緊緊盤繞江西省建筑工業(yè)學校的各項工作目的，增強**特征宣傳教育，做好認識形態(tài)工作，增強本身涵養(yǎng)，成為學生安康生長的指導者，喜迎的召開。在座談會上教員代表及有關部門代表各抒己見，表達了作為教員的驕傲感，并分離本人所承當?shù)慕虒W工作，談了本人在課堂教學，教書育人，班主任工作等方面的認識和領會，表示要發(fā)揚愛崗敬業(yè)的**，以不時進步的教學成果感恩學校為本人提供的開展平臺。首先關五星副代表校委向教員們致以節(jié)日問候同時與會指導論述了本人的感言，希望教職工對學校的開展建言獻策。中等職業(yè)教育在教育系統(tǒng)中應處于何種位置，首先取決于我國學生是初中后還是高中后分流。
凡在校期間勤奮好學、遵章守紀、學有所長的畢業(yè)生，都能找到合適本人的工作，不少優(yōu)秀的畢業(yè)生以至被用人單位搶著要。近三年，江西省建筑工業(yè)學校向社會保送了工民建、機械模具、電子技術、計算機應用等專業(yè)畢業(yè)生2000余名，畢業(yè)生就業(yè)率達90%以上。用人單位反映良好，由此，帶來了良好的辦學效益和社會名譽。
學校地址：江西省南昌市蓮塘南大道831號
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